Hiperactividad

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación superior
Aldea universitaria General Cipriano Castro
Universidad bolivariana de Venezuela
Abejales Edo Táchira













Nombre: Liendo Molina Yosmar Melani
Cedula de identidad: 19.802.495


Abejales, mayo del 2012



Los neurólogos insisten en que la hiperactividad se trata de posiblesdeficiencias o anomalías cerebrales, mientras que los psiquiatras consideran que este trastorno se caracteriza por excesiva actividad motriz, falta de atención e impulsividad, lo que lo convierte en un trastorno de conducta. Los pedagogos relacionan la hiperactividad infantil con deficiencias perceptivas y dificultades para el aprendizaje. Esta última explicación, destaca la existencia de unpatrón de conductas concretas que se manifiesta en respuesta a condiciones ambientales nocivas.
No solo no se ponen de acuerdo los diferentes profesionales, como acabamos de mencionar, si no que las diferentes asociaciones tampoco lo hacen; La Asociación Americana de psiquiatría y la Organización Mundial de la Salud no coinciden en los síntomas, incluso discrepan en el valor de los mismos a la hora deestablecer el diagnóstico. Esta situación crea una cierta confusión en el momento de tener que establecer un diagnóstico.
En cuanto al origen de la hiperactividad, las investigaciones no aportan datos concluyentes que permitan identificar cuáles podrían ser los factores que originan este trastorno. Ha sido imposible distinguir, a partir tanto de factores sociales y culturales (clase social,familia numerosa, padres separados,…) como de variables biológicas (déficit físicos y sensoriales, anomalías congénitas,…).





Hiperactividad
La Hiperactividad infantil es un trastorno de conducta de origen neurológico. Su incidencia es de un 3% a un 5% de la población infantil.
Sucede más en niños que en niñas. Un 25% de los niños hiperactivos incurren en actos delictivos, abusan delalcohol, drogas...
El principal trastorno de los niños hiperactivos es el "Déficit de atención" y no el "Exceso de actividad motora". El "Déficit de atención" habitualmente persiste y el "Exceso de actividad motora" desaparece.

Características Principales De Los Niños Hiperactivos

Antes de reseñar las principales características del niño hiperactivo hemos de decir que no tienen un comportamientoextravagante extraño o inusual durante la infancia. Mantienen conductas conflictivas sólo por la frecuencia que la mantienen, la intensidad y la inoportunidad del momento en el que ocurren. Estos niños tienen dificultad para controlar su conducta en presencia de otros y les resulta más fácil cuando están solos.
No todos los niños hiperactivos mantienen las mismas características que acontinuación se describen pero las dificultades de atención, impulsividad e hiperactividad son rasgos comunes que presentan todos los niños.
Como características destacamos:

* Atención
Lo que más caracteriza al niño hiperactivo es su falta de atención cercana a detalles.
• La distracción más vulnerable es a los estímulos del contexto ambiental.
En casa tienen dificultades para seguir las directricesque se le marcan, para organizarse y parece que no escuchan cuando se les habla.
En el colegio cometen errores por no fijarse en los trabajos o en las diferentes actividades.
Con frecuencia saltan de una tarea a otra sin terminarla, ya que evitan situaciones que implican un nivel constante de esfuerzo mental.

* Impulsividad

• Con frecuencia actúa de forma inmediata sin pensar en lasconsecuencias.
• Está inquieto con las manos o los pies y no puede sentarse quieto.
• Está activo en situaciones en que es inapropiado.
• Habla de forma excesiva, responde antes de que la otra persona termine, tiene dificultad para esperar su turno y frecuentemente interrumpe.

* Hiperactividad

Lo más característico de estos niños es la excesiva actividad motora. Siempre están en...