Hiperactividad
Páginas: 2 (347 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2012
PSICOPEDAGOGÍA - HIPERACTIVIDAD
La Hiperactividad infantil es un trastorno de conducta de origen neurológico. Su incidencia es de un 3% a un 5% de la población infantil.
Sucede más en niños queen niñas. Un 25% de los niños hiperactivos incurren en actos delictivos, abusan del alcohol, drogas...
El principal trastorno de los niños hiperactivos es el "Déficit de atención" y no el "Exceso deactividad motora". El "Déficit de atención" habitualmente persiste y el "Exceso de actividad motora" desaparece.
Como características destacamos:
ATENCIÓN
Lo que más caracteriza al niñohiperactivo es su falta de atención cercana a detalles, la distracción más vulnerable es a los estímulos del contexto ambiental.
En casa tienen dificultades para seguir las directrices que se le marcan.
Enel colegio cometen errores por no fijarse en los trabajos o en las diferentes actividades.
IMPULSIVIDAD
Con frecuencia actúa de forma inmediata sin pensar en las consecuencias.
Está inquieto conlas manos o los pies y no puede sentarse quieto.
Habla de forma excesiva, responde antes de que la otra persona termine, tiene dificultad para esperar su turno y frecuentemente interrumpe.HIPERACTIVIDAD
Lo más característico de estos niños es la excesiva actividad motora. Siempre están en continuo movimiento, corren, saltan por la calle, nunca quieren ir cogidos de la mano...COMPORTAMIENTO
Su comportamiento es imprevisible, inmaduro, inapropiado para su edad.
No son malos pero sí que son traviesos. Con frecuencia mienten y cometen hurtos.
APRENDIZAJE
La mayoría de los niñoshiperactivos presentan dificultades en el aprendizaje.
El 40 ó 50% de los niños hiperactivos tienen un bajo rendimiento escolar.
Las dificultades de los niños hiperactivos estriban en la adquisición yel manejo de la lectura, escritura y el cálculo.
DESOBEDIENCIA
Al niño hiperactivo le cuesta seguir las directrices que se le marcan en casa. El niño hace lo contrario de lo que se dice o pide....
La Hiperactividad infantil es un trastorno de conducta de origen neurológico. Su incidencia es de un 3% a un 5% de la población infantil.
Sucede más en niños queen niñas. Un 25% de los niños hiperactivos incurren en actos delictivos, abusan del alcohol, drogas...
El principal trastorno de los niños hiperactivos es el "Déficit de atención" y no el "Exceso deactividad motora". El "Déficit de atención" habitualmente persiste y el "Exceso de actividad motora" desaparece.
Como características destacamos:
ATENCIÓN
Lo que más caracteriza al niñohiperactivo es su falta de atención cercana a detalles, la distracción más vulnerable es a los estímulos del contexto ambiental.
En casa tienen dificultades para seguir las directrices que se le marcan.
Enel colegio cometen errores por no fijarse en los trabajos o en las diferentes actividades.
IMPULSIVIDAD
Con frecuencia actúa de forma inmediata sin pensar en las consecuencias.
Está inquieto conlas manos o los pies y no puede sentarse quieto.
Habla de forma excesiva, responde antes de que la otra persona termine, tiene dificultad para esperar su turno y frecuentemente interrumpe.HIPERACTIVIDAD
Lo más característico de estos niños es la excesiva actividad motora. Siempre están en continuo movimiento, corren, saltan por la calle, nunca quieren ir cogidos de la mano...COMPORTAMIENTO
Su comportamiento es imprevisible, inmaduro, inapropiado para su edad.
No son malos pero sí que son traviesos. Con frecuencia mienten y cometen hurtos.
APRENDIZAJE
La mayoría de los niñoshiperactivos presentan dificultades en el aprendizaje.
El 40 ó 50% de los niños hiperactivos tienen un bajo rendimiento escolar.
Las dificultades de los niños hiperactivos estriban en la adquisición yel manejo de la lectura, escritura y el cálculo.
DESOBEDIENCIA
Al niño hiperactivo le cuesta seguir las directrices que se le marcan en casa. El niño hace lo contrario de lo que se dice o pide....
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