Hiperactividad

TEST DE CONNERS

FECHA......../......../.......
SEÑOR(A) PROFESOR(A): A FIN DE PODER DIAGNOSTICAR Y LUEGO CONTROLAR EL
TRATAMIENTO DE SUALUMNO(A)..........................................................................................
ES NECESARIO QUE UD. RESPONDA OBJETIVAMENTE ESTE CUESTIONARIO,
RESPECTO A SU CONDUCTA HABITUAL EN LA SALA DE CLASES:
NADA

UN POCO

BASTANTE

MUCHO0

1

2

3

1. Inquieto, demasiado activo
2. Excitable, impulsivo
3. Molesta a otros niños
4. No termina lo que comienza
5. Se mueve constantemente
6. Se distrae con facilidad
7. Hayque satisfacerle de inmediato; no tolera
la frustración
8. Llora con facilidad
9. Cambia de humor bruscamente
10. Pataletas; conducta explosiva

RESPECTO A SU APRENDIZAJE:
- ¿Su lectura es pocofluida o silabeante?
- ¿Le cuesta comprender lo que ha leído?
- ¿Le cuesta escribir al dictado?
- ¿Tiene dificultades para copiar a tiempo lo leído en el pizarrón?
¿Comete muchas faltas deortografía?
¿Le cuesta demasiado el cálculo matemático?

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POR FAVOR INDÍQUENOS:
- ¿Recibe medicaciónen la escuela?
SI
NO
- ¿Ha notado mejoría en conducta?
SI
NO
- Ponga nota de 1 a 7: A su conducta _______
A su rendimiento
- Ponga nota de 1 a 7:
A la relación con sus profesores
A larelación con sus compañeros

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NOTA: ESTE FORMULARIO DEBE VENIR FIRMADO POR EL PROFESOR Y EL TIMBRE
DEL COLEGIO

TEST DE CONNERS
FECHA......../......../.......

ALOS PAPÁS: ES MUY IMPORTANTE PARA EL TRATAMIENTO DE SUS HIJOS
QUE RESPONDAN ESTAS PREGUNTAS SOBRE EL COMPORTAMIENTO EN LA
CASA.

NOMBRE DEL NIÑO(A):..............................................................................................

NADA
0

UN POCO BASTANTE MUCHO
1

2

3

1. Inquieto, demasiado activo
2. Impulsivo; se lanza a hacer las cosas
sin pensar
3. Molesta a...