hiperactividad

Páginas: 21 (5229 palabras) Publicado: 20 de septiembre de 2014
ARTÍCULO ORIGINAL / ORIGINAL ARTICLE

Algunos factores relacionados con el trastorno
por déficit de atención con hiperactividad en
niños en edad escolar del distrito de Trujillo,
Perú.
Attention deficit and hyperactivity disorder and some related factors in school children in Trujillo, Peru.
Benilde C. Tirado-Hurtado1, Cristopher Salirrosas-Alegría2, Lourdes Armas-Fava3,
ConchitaAsenjo-Pérez4.
RESUMEN
Objetivo: Determinar los factores familiares y biológicos relacionados con el trastorno por déficit de atención con
hiperactividad (TDAH) en escolares del distrito de Trujillo. Material y métodos:Se realizó un estudio transversal,
con una población de escolares entre 6 y 12 años. El muestreo se realizó por medio de la estimación de proporciones;
el diseño fue combinado entre elestratificado, el conglomerado y el aleatorio simple, con una muestra de 390
niños. Se aplicó un test diagnóstico a padres y maestros, además de investigarse los factores familiares y biológicos.
Se utilizó la prueba no paramétrica Chi cuadrado con nivel de significancia de 0,05 para determinar la relación
entre los factores y el trastorno. Resultados: La frecuencia del TDAH fue del 9,74%, conpredominio en el sexo
masculino (63,2%) y en el grupo etario entre 8 y 10 años (39,5%). El TDAH tipo mixto fue el más frecuente. Los
antecedentes psiquiátricos en la familia relacionados fueron hiperactividad, trastorno bipolar y esquizofrenia. Los
factores biológicos relacionados fueron: amenaza de aborto (23%), tabaquismo (7,8%), prematuridad (13,2%), bajo
peso al nacer (18,4%) y asfixia(23,6%). Conclusiones: Los factores familiares relacionados con el TDAH fueron
los antecedentes psiquiátricos, y los biológicos fueron amenaza de aborto, tabaquismo, prematuridad, bajo peso al
nacer y asfixia.
PALABRAS CLAVE: Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, niño, factores de riesgo.
SUMMARY
Objective: To determine family and biological factor related to attention deficitdisorder with hyperactivity (ADHD)
in school district of Trujillo. Methods: We performed a cross-sectional study, with a population of schoolchildren
aged 6 to 12 years old. Sampling was done by estimating proportions; the design was combined between stratified,
cluster and simple random, with a sample of 390 children. A diagnostic test was applied to parents and teachers,
also family andbiological factors were investigated. We used nonparametric chi-square with a significance level
Médica residente de Psiquiatría. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Hospital Víctor Larco Herrera.
Lima, Perú.
2
Médico residente de Psiquiatría. Universidad Peruana Cayetano Heredia. Instituto Nacional de Salud Mental
Honorio Delgado - Hideyo Noguchi. Lima. Perú.
3
Médica Internista.Magíster en Medicina. Hospital Belén de Trujillo. Facultad de Medicina. Universidad
Nacional de Trujillo. Trujillo, Perú.
4
Médica Psiquiatra. Magíster en Medicina. Hospital Regional Docente de Trujillo. Facultad de Medicina.
Universidad Nacional de Trujillo. Trujillo, Perú.
1



Rev Neuropsiquiatr 75 (3), 2012.

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Tirado-Hurtado B. et al

of 0.05 to determine therelationship between the factors and the disorder. Results: The frequency of ADHD was
9.74%, with predominance in males (63.2%) and in the age group between 8 and 10 years old (39.5%). ADHD
combined type was the most frequent. Related psychiatric history was hyperactivity disorder, bipolar disorder and
schizophrenia. Biological factors related were: threatened abortion (23%), smoking (7.8%), prematurity(13.2%),
low birth weight (18.4%) and asphyxia (23.6%). Conclusions: Family factors related to ADHD were psychiatric
history, and biological factors were threatened abortion, smoking, prematurity, low birth weight and asphyxia.
KEY WORDS: Attention deficit disorder with hyperactivity, child, risk factors.
INTRODUCCIÓN
El Trastorno por déficit de atención con
hiperactividad (TDAH) es...
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