hiperactividad

CRITERIOS DIAGNÓSTICOS PARA EL TDAH
Para ser diagnosticado con ADHD, su hijo debe cumplir con los criterios del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales publicado por la Asociación Americana de Psiquiatría. Para un diagnóstico de TDAH, un niño debe tener seis o más signos y síntomas de una o ambas de las dos categorías siguientes.
INATENCIÓN
A menudo no presta atención alos detalles o comete errores por descuido en las tareas escolares y otras actividades
A menudo tiene dificultades para mantener la atención en tareas o actividades de juego
A menudo parece no escuchar cuando se le habla directamente
A menudo no sigue instrucciones y no finaliza tareas escolares o quehaceres
A menudo tiene tareas y actividades de la organización de dificultad
A menudo evita, ledisgusta o es renuente a dedicarse a tareas que requieren un esfuerzo mental sostenido, como trabajos escolares o domésticos
A menudo extravía objetos necesarios para tareas o actividades (por ejemplo: juguetes, ejercicios escolares, lápices, libros)
A menudo se distrae fácilmente
A menudo es descuidado en las actividades diarias
HIPERACTIVIDAD E IMPULSIVIDAD
A menudo mueve en exceso manos opies o se retuerce en el asiento
A menudo abandona su asiento en la clase o en otras situaciones en las que se espera que permanecer sentado
A menudo corre o salta excesivamente en situaciones en que es inapropiado
A menudo tiene dificultades para jugar o dedicarse tranquilamente a actividades de ocio
A menudo “está en marcha” o suele actuar como si “impulsado por un motor”
A menudo hablademasiado
A menudo precipita respuestas antes de haber sido completadas las preguntas
A menudo tiene dificultad para esperar su turno
A menudo interrumpe o se inmiscuye en conversaciones o juegos de otros
Además de contar con al menos seis signos o síntomas de estas dos categorías, un niño con TDAH:
Tiene signos y síntomas de falta de atención o hiperactividad-impulsividad que causan deterioroTiene comportamientos que no son normales para los niños de la misma edad que no tienen TDAH
Tiene síntomas durante al menos seis meses
Tiene síntomas que afectan a la escuela, la vida familiar o las relaciones en más de un valor (por ejemplo, en el hogar y en la escuela)
Un niño diagnosticado con ADHD a menudo se da un diagnóstico más específico (un subtipo), tales como:
TDAH tipopredominantemente inatento. Un niño tiene al menos seis signos y síntomas de falta de atención por encima de la lista. Este niño puede sentarse en silencio y parecen llevarse bien con los demás, pero él o ella no está prestando atención.
Predominantemente hiperactivo-impulsivo TDAH tipo. Un niño tiene al menos seis muestras y los síntomas de la hiperactividad y la impulsividad lista de arriba. Esto puedeser incorrectamente como un problema emocional o disciplinario.
TDAH de tipo combinado. Un niño tiene seis o más signos y síntomas de cada una de las dos listas anteriores.
OTRAS CONDICIONES QUE SE ASEMEJAN A TDAH
Una serie de condiciones médicas o de sus tratamientos pueden causar signos y síntomas similares a los del TDAH, o existir junto con el TDAH. Algunos ejemplos son:
Problemas deaprendizaje o de lenguaje
Trastornos del humor (como la depresión)
Trastornos de ansiedad
Trastornos convulsivos
Problemas de visión o audición
Síndrome de Tourette
Trastornos del sueño (insomnio, apnea del sueño, narcolepsia)
Medicamentos para la tiroides
Abuso de sustancias
Lesión cerebral
DIAGNÓSTICO DE TDAH EN LOS NIÑOS PEQUEÑOS
Aunque los signos de TDAH a veces puede aparecer en niños enedad preescolar o incluso los niños más pequeños, el diagnóstico de la enfermedad en los niños muy pequeños es difícil. Esto se debe a problemas en el desarrollo, tales como retrasos en el lenguaje pueden confundirse con TDAH. Por esa razón, los niños en edad preescolar o menores sospechosos de padecer este trastorno son más propensos a necesitar una evaluación por un especialista, como un...