Hiperactividad

Qué es la hiperactividad?
El TDAH o trastorno por déficit de atención e hiperactividad se caracteriza por dificultades para mantener la atención, exceso de actividad e impulsividad.
Aunque el elemento principal de este trastorno es la falta de atención, también se describe como un déficit en la motivación. Esto es porque los niños con TDAH parece que sí son capaces de mantener la atencióndurante largos periodos de tiempo para ciertas actividades que podrían resultarles interesantes.
Entre tres y siete de cada 100 niños padece hiperactividad, un trastorno que suele traer de cabeza a padres, familiares y profesores. Conoce sus síntomas y cómo ayudar a los afectados.
Los principales síntomas que encontramos en este trastorno son:
Déficit de atención
* En ocasiones no pareceescuchar cuando se le habla directamente.
* No suele seguir instrucciones, y no finaliza tareas escolares, encargos u obligaciones en el centro de trabajo (pero esto no se debe a comportamiento negativista o a una incapacidad para comprender instrucciones).
* Tiene dificultades para organizar tareas y actividades.
* Evita, le disgusta o es renuente a dedicarse a tareas que requieren unesfuerzo mental sostenido (como trabajos escolares o domésticos).
* A menudo extravía objetos necesarios para tareas o actividades (como juguetes, ejercicios escolares, lápices, libros o herramientas).
* Se distrae fácilmente por estímulos irrelevantes.
* Es descuidado en las actividades diarias.
Hiperactividad
Es un exceso de actividad que se puede observar en que:
* Mueve en excesomanos o pies, o se remueve en su asiento.
* A menudo abandona su asiento en la clase o en otras situaciones en que se espera permanezca sentado.
* Corre o salta excesivamente en situaciones en las que es inapropiado hacerlo (en adolescentes o adultos puede limitarse a sentimientos subjetivos de inquietud).
* Tiene dificultades para jugar o dedicarse tranquilamente a actividades deocio.
* Suele estar siempre en movimiento y actuar como si tuviera un motor.
* Habla en exceso.
Impulsividad
Es lo que se conoce como “actuar sin pensar”. Las manifestaciones de la impulsividad son:
* Con frecuencia precipita las respuestas antes de que las preguntas hayan sido formuladas por completo.
* Tiene dificultades para guardar turno.
* A menudo interrumpe o se inmiscuyeen las actividades de otros (se entromete en conversaciones o juegos).
Diagnóstico de la hiperactividad o TDAH
El diagnóstico de TDAH es complicado y debe fundarse en una evaluación clínica realizada por un médico experto en el reconocimiento y tratamiento de este trastorno como, por ejemplo, un neuropediatra, un psiquiatra infantil, un psiquiatra o un neurólogo. La evaluación se consiguemediante la observación de la conducta del niño, y gracias a la información facilitada por los padres, los maestros, otros familiares, etc.
Es importante evaluar el nivel intelectual del niño con un test WISC, o en niños mayores de Raven, para asegurarse de que sus problemas de aprendizaje no se deban a un cociente intelectual bajo.
El encefalograma (EEG) solo estaría indicado en presencia de signosfocales o ante la sospecha clínica de epilepsia o trastornos degenerativos.
En conclusión, el diagnóstico es clínico, mediante la entrevista con los padres y el niño, evaluación de información de los profesores, examen físico y pruebas complementarias para descartar otros problemas. Las pruebas médicas y los exámenes psicológicos se emplean para eliminar otras posibles causas de hiperactividad yfalta de atención diferentes del TDAH y para ayudar al diagnóstico del mismo, pero no hay pruebas definitivas.
Para que se diagnostique el trastorno, el Manual Diagnóstico y Estadístico de los trastornos mentales (4ª edición DSM-IV), publicado por la Asociación Americana de Psiquiatría requiere que aparezcan seis o más síntomas de desatención y seis o más síntomas de hiperactividad-impulsividad...