Hiperactivo
Páginas: 43 (10744 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2012
1.1 EL TEMA SELECCIONADO
El papel del maestro, resulta ser un factor importante para el advenimiento de un estado fuerte y de una sociedad más democrática participativa e influyente.
Para ello la transformación educativa se espera realizar con los maestros y estos a su vez deben cumplir con los requisitos que los planes y programas 1993 de educación primaria establecen en sus propósitosa realizar, dentro de los seis años que, establecen el sistema de acreditación y certificación de la secretaria de educación pública.
Por consiguiente al estar los tres primeros meses en un grupo de 4° grado de la comunidad de San Bernabé Capula Del Municipio De Santa María Nativitas Del Estado De Tlaxcala, realicé una serie de actividades para conocer el desarrollo; psicológico cognitivo conel que actúan mis 18 alumnos del grupo antes mencionado, ya que la enseñanza es una actividad natural y de interés social que permite a todos los individuos, obtenerla en forma escolarizada y no escolarizada. Y me encontré, con una serie de problemas que los niños venían arrastrando desde años anteriores como son: lento aprendizaje falta de atención, no cumplimiento con las tareas internas en elgrupo de trabajo, baja autoestima, depresión, ansiedad, problemas de conducta, problemas de adaptación, berrinches entre oras. En especial un grupo de alumnos que globalizan todos estos problemas en su persona.
Otros problemas que frecuente mente se observan son: no dominan el vocabulario básico los niños, no ponen atención a las indicaciones que da el docente, no atiende a las actividadesindividuales y por equipo en fin todo esto presenta una serie de problemas y dificultades para el quehacer educativo.
Esta es la razón que al hacer un estudio minucioso con cada uno de los alumnos y padres de familia el tema seleccionado es:
LA AFECTACION HIPERACTIVA EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE ALUMNOS DE 4° GRADO GRUPO “A” DE EDUCACION PRIMARIA DE LA ESCUELA PRIMARIA RURALFEDERAL CUAUHTÉMOC.
1.2 RAZONES PERSONALES PARA SELECCIONAR EL TEMA
La comunidad escolar es una fuente de apoyo socio cultural a las comunidades. En su esencia debemos conocer cada uno de nuestros alumnos que tenemos en nuestro salón de clase, en su persona, en su familia y como actúa dentro de su comunidad. Al conocer a los padres de familia de misalumnos me encontré con elementos suficientes que me dan origen al por que de su comportamiento de tres alumnos que son:
César Augusto Ovando Paez, con fecha de nacimiento 11 de junio del año de 1995. Su familia se encuentra integrada por once personas anexando al alumno sus padres son la señora rebeca paez Martínez y el señor cesar ovando Gutiérrez. Sus hermanos son 8: Brenda, Dafne, Susana,Odette, Cristian, Eder, Francisco y Erika. Con domicilio calle Francisco I. Madero s/n 4° agrado de la comunidad de San Bernabé Capula del municipio de Santa María Nativitas del estado de tlaxcala.
La madre del alumno trabaja en un bar de mesera en la ciudad de Puebla con un horario de tres a ocho de la noche y, no tiene tiempo definido para llegar a su casa con su familia; ya que esta personase queda con sus amigas a envilecer su vida.
Características del alumno: es de confección delgada, tez morena, pesa 38 kilogramos y su estatura es de un metro cuarenta centímetros.
Quienes cuidan al alumno y lo alimentan son sus hermanos Cristian y eder o sino la madre de uno de los compañeros de grupo del alumno, no hay maltrato físico, pero si, psicológico. Ya que este le reprocha a su madredel porque no conoce a se padre.
Santiago Ladanverde Chavero, fecha de nacimiento 12 de julio del año 1995. Su familia se encuentra integrada por cinco personas incluyendo a el; sus padres son el señor Jesús Ladanverde Chavero y la señora Juana Pérez Bañuelos; sus hermanos son dos Jesús y Obdulia. Con domicilio calle San Miguel Del Milagro s/n.
Los trabajos en los que laboran sus padres...
El papel del maestro, resulta ser un factor importante para el advenimiento de un estado fuerte y de una sociedad más democrática participativa e influyente.
Para ello la transformación educativa se espera realizar con los maestros y estos a su vez deben cumplir con los requisitos que los planes y programas 1993 de educación primaria establecen en sus propósitosa realizar, dentro de los seis años que, establecen el sistema de acreditación y certificación de la secretaria de educación pública.
Por consiguiente al estar los tres primeros meses en un grupo de 4° grado de la comunidad de San Bernabé Capula Del Municipio De Santa María Nativitas Del Estado De Tlaxcala, realicé una serie de actividades para conocer el desarrollo; psicológico cognitivo conel que actúan mis 18 alumnos del grupo antes mencionado, ya que la enseñanza es una actividad natural y de interés social que permite a todos los individuos, obtenerla en forma escolarizada y no escolarizada. Y me encontré, con una serie de problemas que los niños venían arrastrando desde años anteriores como son: lento aprendizaje falta de atención, no cumplimiento con las tareas internas en elgrupo de trabajo, baja autoestima, depresión, ansiedad, problemas de conducta, problemas de adaptación, berrinches entre oras. En especial un grupo de alumnos que globalizan todos estos problemas en su persona.
Otros problemas que frecuente mente se observan son: no dominan el vocabulario básico los niños, no ponen atención a las indicaciones que da el docente, no atiende a las actividadesindividuales y por equipo en fin todo esto presenta una serie de problemas y dificultades para el quehacer educativo.
Esta es la razón que al hacer un estudio minucioso con cada uno de los alumnos y padres de familia el tema seleccionado es:
LA AFECTACION HIPERACTIVA EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE ALUMNOS DE 4° GRADO GRUPO “A” DE EDUCACION PRIMARIA DE LA ESCUELA PRIMARIA RURALFEDERAL CUAUHTÉMOC.
1.2 RAZONES PERSONALES PARA SELECCIONAR EL TEMA
La comunidad escolar es una fuente de apoyo socio cultural a las comunidades. En su esencia debemos conocer cada uno de nuestros alumnos que tenemos en nuestro salón de clase, en su persona, en su familia y como actúa dentro de su comunidad. Al conocer a los padres de familia de misalumnos me encontré con elementos suficientes que me dan origen al por que de su comportamiento de tres alumnos que son:
César Augusto Ovando Paez, con fecha de nacimiento 11 de junio del año de 1995. Su familia se encuentra integrada por once personas anexando al alumno sus padres son la señora rebeca paez Martínez y el señor cesar ovando Gutiérrez. Sus hermanos son 8: Brenda, Dafne, Susana,Odette, Cristian, Eder, Francisco y Erika. Con domicilio calle Francisco I. Madero s/n 4° agrado de la comunidad de San Bernabé Capula del municipio de Santa María Nativitas del estado de tlaxcala.
La madre del alumno trabaja en un bar de mesera en la ciudad de Puebla con un horario de tres a ocho de la noche y, no tiene tiempo definido para llegar a su casa con su familia; ya que esta personase queda con sus amigas a envilecer su vida.
Características del alumno: es de confección delgada, tez morena, pesa 38 kilogramos y su estatura es de un metro cuarenta centímetros.
Quienes cuidan al alumno y lo alimentan son sus hermanos Cristian y eder o sino la madre de uno de los compañeros de grupo del alumno, no hay maltrato físico, pero si, psicológico. Ya que este le reprocha a su madredel porque no conoce a se padre.
Santiago Ladanverde Chavero, fecha de nacimiento 12 de julio del año 1995. Su familia se encuentra integrada por cinco personas incluyendo a el; sus padres son el señor Jesús Ladanverde Chavero y la señora Juana Pérez Bañuelos; sus hermanos son dos Jesús y Obdulia. Con domicilio calle San Miguel Del Milagro s/n.
Los trabajos en los que laboran sus padres...
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