Hipertensión Inducida En El Embarazo

APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS: UN MODELO A DEBATIR

1. LAS COMPETENCIAS EN DISCUSIÓN:

COMENTARIO:

Hace algunos años en los medios educativos ya se hablaba de competencias , llegando alas aulas, a las reuniones de profesores, a las pruebas de evaluación, etc., cuyo sinónimo es conocimiento, capacidad o habilidad.

Cuando una realidad compleja exige seleccionar entre eluniverso de conocimientos, capacidades y habilidades relacionadas con dicha realidad, aquellas que se requieren para su comprensión y transformación nos encontramos frente a una COMPETENCIA. Cuandorelacionamos los conocimientos concretos con un contexto de realidad y ampliamos nuestro campo cognoscitivo entendiendo e interpretando el conocimiento en función de la realidad con la que se relaciona esuna CAPACIDAD.

por tanto al hablar de educación estamos hablando de un bien social que debe formar al niño y adolescente una persona social , procurando que se dé igualdad de condiciones , basándoseen los cambios, dinámicas y temáticas sociales y esto se logra mediante la educación por COMPETENCIAS. Las competencias educativas para su desarrollo seleccionan, apoyan, los saberes, formas dehacer contextos y ámbitos en y para hacer un desarrollo curricular atendiendo a las “Competencias Básicas”, con mayor funcionalidad de los aprendizajes , un tratamiento más integrador para toda lapoblación.

Este modelo es eficaz, porque se da un cambio fundamental del sistema educativo, que significa romper con la educación tradicional para formar una sociedad competitiva , y las competenciasorientadas hacia una propuesta de bien social, compartido, analizando y revisando en todo momento, si está correcto el camino que se está siguiendo y orientar el modelo de aprendizaje hacia un fincrítico, transformador de la sociedad, atento a la diversidad, compensador de la desigualdad , orientado hacia el desarrollo personal y no supeditado al sistema económico.

1.2.Análisis del modelo...