hipotesis de la marea


HIPOTESIS DE LA MAREA
Hipótesis de las mareas Esta hipótesis, llamada también de la "intrusa", fue propuesta por el geólogo Chamberlin y el astrónomo Moulton, a principios del siglo xx. Ellos sostienen que antes de que el Sol tuviera planetas, otra estrella, una "intrusa", pasó cerca y su atracción gravitacional arrancó materia del Sol. L a materia desprendida en forma de grandes gotas,quedó girando alrededor del Sol en la misma dirección del paso de la intrusa. Después, estas "gotas" se condensaron y dieron origen a los planetas. Esta hipótesis explica la formación de los planetas y de los asteroides. La solución propuesta por Galileo se basa en la analogía entre el fenómeno comúnmente observado de las oscilaciones del agua contenida en un recipiente sometido a fases deaceleración y deceleración y las oscilaciones de los mares sobre la superficie del globo terrestre; presentando como indisociables el fenómeno evidente de las mareas y el doble movimiento de la Tierra alrededor del Sol.
TEORIA DE LA NUBE DE POLVO
Es una teoría ampliamente aceptada, ya que explica la estructura, composición, distribución y movimiento de los planetas sugiere que, a partir de una nebulosasolar, el sol se formo en el interior de un disco de gas y polvo en rotación; la parte principal de la nebulosa se condeso en la región central y formo el sol En la periferia del disco se habrían formado los planetas. La nube de polvo pudo haber formado el cinturón de asteroides.
En el comienzo los planetas se encontraban en estado gaseoso, de manera que pudieron segregar anillos de los que seformaron satélites. Aunque aun no se conoce con exactitud el origen del sistema solar, todas las teorías indican la formación del sol y de los planetas a partir de una nube de gas y polvo cuya velocidad de rotación aumentaba a medida que se contraía Nebulosa solar: La nebulosa Solar es la nebulosa en donde se formó nuestro sistema Solar, una nube de gas y polvo se condenso formando el Sol y losplanetas.








-Desarrollo: Es un juego muy divertido y sencillo. El animador les dice que cuando mencione
cuchillos todos se paran, cuando diga cucharas todos se sientan y cuando diga cubiertos todos se
cambian de lugar. El que se equivoque se va saliendo del juego. Gana quien quede hasta el final.

-Desarrollo: Se piden voluntarios (6 a 10, dependiendo de la cantidad de jóvenes). Aestos se les
pide que abandonen el lugar, a cada uno por separado se le asigna el mismo color de un listón
(por ejemplo rojo), pero sin que ninguno sepa el color del otro. Se les pide que pasen al salón, y
se explica que el juego consiste en lo siguiente: este juego se llama los listones y cada uno de
ustedes se les ha asignado un color de listón, ahora formen un cí rculo y tómense de losbrazos
fuertemente, de tal manera que cuando yo mencione el color de un listón, el que tenga ese color
se va a colgar de los brazos de sus los compañeros que tiene a los lados (el animador puede hacer
un ejemplo con algún color). La idea es que al momento de mencionar el color dado (en este caso
rojo) todos intentaran colgarse y se caerán. Este juego es muy divertido pero solo se puede hacer
unavez en un mismo grupo, pues todos sabrán de que se trata.

-Desarrollo: Se separa a una persona del grupo y esta no debe ver lo que sucede con los demás.
Luego todos los integrantes forman un cí rculo tomados de las manos y se enredan lo más posible,
pero sin soltarse. La persona que fue apartada, entonces regresará y tratará de deshacer el nudo
que se creo con los demás integrantes. Si lodeshace, gana y puede dársele un premio, pero si no
lo deshace, pierde y se le puede poner un castigo.
-Formación: se traza una lí nea en el suelo. Los jugadores se colocan frente a frente a uno y otro
lado de la lí nea, formando una corriente, de la siguiente manera: mano derecha, e izquierda del
adversario.
Desarrollo: el juego consiste en hacer que el adversario pise la lí nea divisora de...