Hipotesis Discriminacion Mujer Universitaria

Facultad de Educación y Trabajo Social Departamento de Psicología

Tesis Doctoral

Desvelar la discriminación de género mediante la actividad docente en un contexto universitario

Realizada por: Doña Sara I. Tapia Hernández Dirigida por: Dra. Doña Carmen García Colmenares Valladolid, 2009

A todas las mujeres. Bueno, y a algunos hombres.

En el currículum de cualquier trabajadoraacadémica se aprecian esfuerzos prolongados y exitosos, vacíos y ausencias inexplicables y reinicios permanentes. En esos silencios curriculares femeninos es posible leer enamoramientos, bodas, separaciones y divorcios, embarazos, abortos, hijos nacidos y enfermedades cuidadas. Marcela Lagarde (1996, 168).

AGRADECIMIENTOS

Alumnas y alumnos de la asignatura Psicología del Género del curso2002-2003, habéis sido casi tan atrevidos como yo al permitirme hacer esta tesis. No hubiera sido posible sin vuestra insustituible concurrencia. No sé cómo se llaman los afectos que una profesora pueda sentir hacia su alumnado, pero eso siento y es una pena que no se suela hablar de ello. Gracias por haberme permitido aprender. Carmen García Colmenares, ¡qué decirte! Sabes que sin tu empuje no hubieraacabado este trabajo. Ha habido encuentros y desencuentros, pero quiero resaltar el entendimiento perseguido y, por fin, encontrado. Los ecos de tu voz, tus sugerencias, tus consejos, tus críticas y el reconocimiento de mi esfuerzo me han ayudado a entender otro modo de proceder. Gemma Santa Olalla, tu entusiasmo por el trabajo de los demás, en este caso por el mío, me ha dado fuerzas paracontinuar en los momentos de flaqueza. Mujeres de mi familia y mujeres amigas, la confianza se demuestra cuando se cree en que un proyecto llegará a su fin. Habéis estado ahí y ahora, yo, estoy aquí. Todas las alumnas y todos los alumnos de otros cursos, con vuestro interés por aprender, nos enseñáis a enseñar. He crecido gracias a todas las personas aquí mencionadas, y a otras muchas aunque ahora no seael momento de mencionarlas, y me siento orgullosa de vuestra confianza y de mi trabajo.

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN GENERAL. JUSTIFICACIÓN.......................................... 15 Objetivo general ................................................................................... 20 Objetivos específicos ........................................................................... 20 El hilo deAriadna o cómo leer esta tesis ............................................. 20

PARTE I
1. EL SISTEMA SEXO/GÉNERO, EL GÉNERO Y OTRAS APORTACIONES FEMINISTAS ................................................ 25
1.1. EL GÉNERO ................................................................................. 30 1.1.1. La construcción de un concepto .......................................... 301.1.1.1. Origen........................................................................... 30 1.1.1.2. Marco ideológico-social de la construcción del género: el patriarcado .......................................................................... 34 1.1.1.3. Contexto histórico de la construcción del género ......... 35 1.1.2. Un concepto con múltiples usos ...........................................38 1.1.2.1. Género como categoría ............................................... 38 1.1.2.2. Género desde el punto de vista descriptivo.................. 39 1.1.2.3. Los cambios con relación al género ............................. 42 1.1.2.4. Tres elementos de una actitud ..................................... 43 Elsexismo............................................................................ 43 Los estereotipos................................................................... 46 La discriminación ................................................................. 49 1.2. DEL MOVIMIENTO FEMINISTA A LOS MOVIMIENTOS FEMINISTAS .................................................................................. 52 1.2.1. Antecedentes del movimiento feminista. Aportaciones para el...