HIPOTESIS

ESTRUCTURACION DEL MODELO DE ANALISIS
CUARTA ETAPA
La hipótesis tiene sus orígenes con los términos griegos THESIS, que significa “lo que se pone” e HIPO, que equivale a “debajo”: literalmente significa “lo que se pone debajo” o se supone.
Las hipótesis no son otra cosa que suposiciones a respecto de cómo son los fenómenos. Son enunciados teóricos supuestos no verificados, pero probables.Las teorías constituyen un cuerpo de hipótesis probadas, que cuentan con el apoyo de una fuerte evidencia empírica y se apoyan en reiteradas comprobaciones. Pese a ello sigue siendo un sistema hipotético que puede ser reformulado por otros.
En el proceso metodológico se trabaja tanto con las hipótesis probadas, que forman el modelo conceptual y las que se llaman hipótesis en estado de prueba, queson aquellas que el investigador quiere someter a algún tipo de prueba empírica.
Una vez establecidas las hipótesis se trabaja en las acciones, que pueden definirse como descripciones o explicaciones del fenómeno investigado. Se presentan en forma de proposiciones de respuestas a las preguntas que se plantea el investigador y constituyen, en cierto modo, las respuestas provisionales yrelativamente breves que guiaran el trabajo de recopilación y análisis de datos, lo que a cambio deberán comprobarse, corregirse y profundizarse.
Se llama conceptualización a la elaboración de conceptos y constituye una de las dimensiones principales de la estructuración de un modelo de análisis.
EJEMPLOS PARA EXPLICAR LA HIPOTESIS
EL SUICIDIO: según Durkheim cada sociedad predispone, en mayor o menormedida, a sus miembros al suicidio. Esto necesita ser explicado y confrontarse con la realidad.
En una primera etapa: Durkheim formula las preguntas de las causas del suicidio y expresa su conocimiento según el cual dicho fenómeno, se vincula al funcionamiento de la sociedad; entonces buscará las causas sociales del suicidio. Al hacerlo define la problemática de su investigación.
En una segundaetapa, el autor plantea la hipótesis de que el índice de suicidios de una sociedad se relaciona con el grado de cohesión de esta; mientras menos cohesión hay más alto será el nivel de suicido. Esta se presenta en forma de proposición de respuesta a la pregunta sobre las causas sociales del suicidio.


LA ESTRUCTURACION DE CONCEPTOS
Estructurar un concepto consiste en precisar losindicadores, gracias a los cuales se miden las dimensiones. Éstos son manifestaciones objetivamente localizables y medibles a las dimensiones del concepto. Así los cabellos blancos y escasos, el mal estado de los dientes y las arrugas, son indicadores de vejez, pero en un acta de nacimiento se puede precisar el indicador que es más pertinente, a través de la fecha de nacimiento.
Hay conceptos para loscuales los indicadores son menos evidentes, llegan a ser más imprecisos, y solo representan un indicio, una muestra, una expresión, una opinión o cualquier fenómeno, que informe acerca del objetivo de estructuración.
Hay dos formas de operar un concepto.
• Una es inductiva: produce conceptos operables aislados. La investigación apunta a generar hipótesis acerca de los fenómenos.
• La otra esdeductiva: crea conceptos sistemáticos, se orienta a la verificación de las hipótesis.
LA DIMENSION DE LA COOPERACION Y COMPONENTES E INDICADORES
La cooperación es una relación de intercambio. Lo que se intercambia entre los actores son tanto los recursos como los logros que cada uno posee, y los cuales necesitan de los demás para realizar su proyecto colectivo o individual.

Los componentes de lacooperación son:
Primer componente: los recursos
Para cooperar los actores deben disponer de recursos, logros o medios para intercambiar, por ejemplo: el capital, la capacitación, la experiencia, la competencia, etc.

Segundo componente: la pertinencia de los recursos
Los logros o los recursos deben ser pertinentes, es decir útiles para la otra parte.
Tercer componente: el reconocimiento...