Hipotesis

Hipótesis

Baja autoestima, Actitudes Pasivas, Pérdida de Interés por los estudios,
Trastornos Emocionales, Depresión y la Falta de Cultura que se les inculca
a los jóvenes en su núcleo familiardesde la infancia, son las principales
causas que originan el Bullying, por lo que se propone realizar un taller
para padres e hijos donde se muestre detalladamente lo que es el problema,
susdiversas causas y consecuencias que implica, esto por medio de diversas
actividades como platicas, conferencias, representaciones de historias,
con el fin de concientizar tanto a padre e hijos para quepuedan detectarlo
y si es el caso que sepan como afrontarlo.

Los postulados básicos de la Hipótesis frustración-agresión, que reciben una importante influencia Freudiana según reconocen Bandura yWalters (1963), plantean que la agresión es siempre consecuencia directa de una frustración previa y a la inversa, la existencia de una frustración siempre conduce a alguna forma de agresión (Dollard ycol. 1939). Dos años después Neal Miller (1941), modifica la hipótesis original al reconocer que muchas personas han aprendido a responder a sus frustraciones de forma no agresiva. A partir de ello seafirma que las frustraciones generaban diferentes inclinaciones o reacciones, de las cuáles, la instigación a la agresión sería sólo una de ellas, es decir, una de las posibles. Berkowitz es uno delos autores más relevantes en la revisión de esta teoría. Reformula la hipótesis incluyendo que “las frustraciones producen inclinaciones agresivas, solamente en la medida en que son aversivas yconducen al efecto negativo” (Berkowitz, 1988). Su modelo teórico (Berkowitz, 1996) se resume en:

Los sentimientos de ira y temor como las manifestaciones de la agresión, están influidos por una secuenciade procesos que implican cambios en el ámbito fisiológico, expresivo y motor.

Un efecto negativo producido por un acontecimiento aversivo instiga a las tendencias de lucha (cuando se relaciona con...