hipotesis

 Hipótesis:
Hombres y mujeres han estado sujetos a diversos tipos de presiones que con el tiempo crean cansancio y por ende, desánimo. Es por ello que las personas han buscado maneras de escapar delas presiones del diario vivir y darse espacios en los que puedan descansar y disfrutar esto se presenta diariamente en los niños y jóvenes. La recreación se asocia también con el factor intelectualy educativo. Investigaciones han demostrado que los niños aprenden mucho más en ambientes relajados, sin presión. Es por ello que la recreación es fundamental para el desarrollo intelectual de laspersonas. A la vez, el recrearse proporciona en sí, una forma de aprendizaje, a través de experiencias propias y de la relación de la persona con el exterior.
Finalmente, es importante saber que larecreación es voluntaria, ya que cada persona es diferente y por ende, se recrea como considere necesario. Por eso también se dice que las actividades recreativas son tan numerosas como los intereses delos seres humanos. Algunas de las áreas de la recreación son: la difusión, el arte, la cultura, la música, el baile, la lectura, el servicio a la comunidad, los deportes, los juegos y la vida al airelibre, entre otras…
Lo que se quiere llegar a conocer y entender es el resultado final del método aplicado en nuestros niños, ya sabiendo un poco mejor lo general del tema la pregunta incógnita paraplantear bien nuestra hipótesis seria:
¿Podrá nuestra metodología lograr recibir ese cambio importante en la vida de nuestros jóvenes, subir el ánimo, distraerlos y finalmente divertirlos?

Graciasa los parámetros planteados y el plan de desarrollo del grupo de recreación de grado decimo, ciertamente se da a conocer que el resultado final variara de acuerdo a como se dé el plan de ejecuciónde nuestro grupo los resultado se esperan positivos y gracias a la clasificación de distintas maneras de recrear a los niños con :
Recreación deportiva
Recreación social
Recreación cultural y...