hipotesis


Trabajo de Investigación



Alumnos: Belen Fernandez, Canela Lobos, Fabrizio Farina Barrio, Cristian Olmedo.
Curso: 6to Sociales.
Profesora: Ines Maturana.
Tema: Influencia negativa que tiene en los niños el contacto con la televisión.
Fecha de entrega: 26/11/2013





INDICE
Planteamiento del problema
Objetivos
Preguntas
Justificación
Marco teórico
EfectosPsicológicos
Efectos en el logro escolar
Hipótesis
Análisis
Conclusión
Anexos



Planteamiento del problema
La televisión penetra en la mayoría de los hogares, no existe distinción, llega a ricos y pobres. Es considerado un fuerte medio porque integra imágenes y sonidos. Sin embargo, por poseer esas características y por tener la facilidad de llegar a la mayoría de la población se hatransformado en un arma de doble filo dada la cantidad de programación que transmite sin considerar que, sus espectadores son niños que no tienen un adulto que los oriente en la relación a los temas que allí desarrollan.
Al tener la oportunidad de realizar este trabajo, se h podido aprender la importancia que tiene el contacto indiscriminado de la televisión hacia los niños y a la vez lo perjudicial que espara ellos. Esto se puede ver cuando este medio nos muestra hechos de la vida que contiene imágenes sin censura, y en cualquier horario, sobre los temas como sexo, droga, violencia, guerras, raza y alcohol que son inapropiados para que los niños se vean influenciados por ellos.
Dentro de los medios de comunicación, la televisión es el más accesible para los niños, ya que está presente en lamayor parte de los hogares y no requiere de habilidades muy complejas para recibir la información, como seria, por ejemplo leer, en el caso de los diarios. Se sabe que la televisión tiene influencias tanto positivas como negativas en los niños, por esto es importante analizar estas influencias y sus efectos para así poder controlar los negativos y promover los positivos.
La relevancia de estainvestigación es, entonces, determinar el grado de influencia que tiene la televisión en los niños y establecer los resultados desfavorables.
Objetivos
En este trabajo tenemos como objetivo demostrar la influencia negativa que tiene en los niños el contacto de la televisión, determinando:
El resultado que puede tener en un niño la indiscriminada exposición hacia este medio.
Que la cantidad horariaa la que se exhibe un niño tiene un papel determinante en cuanto al resultado de sus conductas.
Que cambios de conductas y hábitos se observan en lo niños que comienzan a tener sus primeros contactos con este medio de comunicación.
Que aspectos positivos se pueden rescatar de la influencia de la televisión de los niños.
Preguntas
¿Qué efecto le genera la televisión a los niños?
¿Cuáles sonlas condiciones en las que este contacto trae como consecuencia actitudes negativas?
¿Cómo se relacionan las conductas de violencia, de vocabulario inadecuado, de mala educación con la exposición a este medio?
¿Qué diferencia podemos encontrar entre los niños si la cantidad horaria es menor o mayor?
¿Cuál es la probabilidad de que la disminución de la exposición de los niños hacia este medio decomunicación?
¿Qué medidas se pueden tomar para regular adecuadamente el contacto de los niños hacia la televisión?
¿Qué hacen los padres al respecto?
¿Cómo reacciona la escuela ante estas actitudes negativas?
Justificación
El propósito de indagar sobre este tema es que podamos verificar y asegurar las consecuencias desfavorables que tienen los niños a la indiscriminada exposición hacia latelevisión. Determinando también que variabilidad de la cantidad horaria de la exposición tiene mucha relevancia y cómo reaccionan los padres a esta influencia negativa, de esta manera se podría demostrar que es necesaria alguna medida educativa hacia los padres e hijos y también implementar mas medidas de regulación hacia este medio de comunicación.
Marco Teórico
Los niños que ven demasiada...