Hipotesis
Páginas: 4 (847 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2012
HIPOTESIS QUE SE CONTRAPONEN EN TORNO AL DESARROLLO HUMANO:
UN ASUNTO DE LA HERENCIA O DEL AMBIENTE.
La vida es un desarrollo que tiene diferentes etapas concaracterísticas muy especiales las etapas son, pre-natal, infancia, niñez, adolescencia, juventud y adultez.
Y con lo ya platicado creo que a cada una se le debe dar un trato diferente ya que eldesarrollo no es igual nos debemos de vasar mucho en las observaciones de cada etapa, un ejemplo el pre-natal es con mucho mas cuidado por que es una etapa donde los bebés son mas sensibles, la niñez sedesarrolla también su pensamiento lógico, controlando la imaginación desbordante que no sabia en la etapa anterior, el niño se vuelve mas objetivo siendo ya capaz de ver la realidad , tal como esta es yno como se la imaginaba, creo que el niño descubre cosas nuevas y va aprendiendo cada día mas sobre ellas. Adolescencia cuando hace sus cambios emocionales y físicos el niño a su nueva etapa decrecimiento porque ya no se es niño/niña, pero tampoco se es adulto la adolescencia implica cambios físicos y emocionales para los propios adolescentes y también cambios en la organización y relacionesfamiliares. Juventud es donde sitúa entre la infancia y la edad nivel afectivo, sexual, social, intelectual y físico motor. Adulta es difícil determinar de forma precisa su iniciación y duración dependemuchos factores tales como la salud, los hábitos de vida, el vigor físico, la alimentación En esta etapa de la vida el individuo normal alcanza la plenitud su evolución biológica y psíquica. Supersonalidad y su carácter se presentan firmes y seguros.
Por eso es a lo que me refiero que cada etapa merece un trato diferente ya que es un desarrollo mediante el cual han cambios especiales únicos eirreversibles en el cual la persona se debe sentir bien consigo mismo y buscar su propio bien en su desarrollo, como futuros docentes es importante respetar cada etapa de la vida con valores que...
UN ASUNTO DE LA HERENCIA O DEL AMBIENTE.
La vida es un desarrollo que tiene diferentes etapas concaracterísticas muy especiales las etapas son, pre-natal, infancia, niñez, adolescencia, juventud y adultez.
Y con lo ya platicado creo que a cada una se le debe dar un trato diferente ya que eldesarrollo no es igual nos debemos de vasar mucho en las observaciones de cada etapa, un ejemplo el pre-natal es con mucho mas cuidado por que es una etapa donde los bebés son mas sensibles, la niñez sedesarrolla también su pensamiento lógico, controlando la imaginación desbordante que no sabia en la etapa anterior, el niño se vuelve mas objetivo siendo ya capaz de ver la realidad , tal como esta es yno como se la imaginaba, creo que el niño descubre cosas nuevas y va aprendiendo cada día mas sobre ellas. Adolescencia cuando hace sus cambios emocionales y físicos el niño a su nueva etapa decrecimiento porque ya no se es niño/niña, pero tampoco se es adulto la adolescencia implica cambios físicos y emocionales para los propios adolescentes y también cambios en la organización y relacionesfamiliares. Juventud es donde sitúa entre la infancia y la edad nivel afectivo, sexual, social, intelectual y físico motor. Adulta es difícil determinar de forma precisa su iniciación y duración dependemuchos factores tales como la salud, los hábitos de vida, el vigor físico, la alimentación En esta etapa de la vida el individuo normal alcanza la plenitud su evolución biológica y psíquica. Supersonalidad y su carácter se presentan firmes y seguros.
Por eso es a lo que me refiero que cada etapa merece un trato diferente ya que es un desarrollo mediante el cual han cambios especiales únicos eirreversibles en el cual la persona se debe sentir bien consigo mismo y buscar su propio bien en su desarrollo, como futuros docentes es importante respetar cada etapa de la vida con valores que...
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