HIPOTESIS
Páginas: 2 (379 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2015
Justificación
En las últimas décadas se ha implementado, el juego ha tomado una gran importancia dentro de la educacion, pasando de ser considerado como una manera de diversión, a poseeruna gran potencial como recurso educativo, y la capacidad de aprendizaje del estudiante permite garantizar en las tareas el éxito escolar, ya que los juegos constituyen una gran importancia poderosapara que el docente motive la participación del alumno a través de la experiencia personal ya que hoy en día los docentes siguen impartiendo las clases de una forma tradicional y no están trabajando deacuerdo a los métodos y técnicas del CNB. Esto ocasiona la falta de interés en los alumnos en el proceso de enseñanza –aprendizaje.
Delimitaciones
Delimitación Teórica
La investigacióndeterminada en la teoría se basa en las herramientas y dinámicas que conducen a un carácter social y educativo
Delimitación Temporal
El estudio se abordara a partir de marzo a mayo 2014, en elgrado de segundo básico
Delimitación Espacial
La investigación sobre el juego en la educacion se realizara en los centros educativos: Instituto Nacional Mixto de Educacion Básica Leonseo LópezMaldonado y el Instituto Nacional Mixto de Educacion Básica Cultura General en área urbana de la ciudad de Coatepeque, Quetzaltenango.
Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Debido a las observaciones y alas capacitaciones que se han hecho en dicho establecimiento se han logrado la práctica de técnicas y dinámicas de los docentes, y los estudiantes le han puesto más importancia e interés al procesoeducativo.
OBJETIVO ESPECIFICO
Capacitar a los docentes para que adquieran nuevas herramientas facilitando el aprendizaje en los alumnos y ejercitando en el docente la práctica de técnicas y juegos enel salón de clase y así motivar al alumno a participar en actividades grupales e individuales.
Planteamiento del problema
Usted como docente utiliza las técnicas y dinámicas en el...
Justificación
En las últimas décadas se ha implementado, el juego ha tomado una gran importancia dentro de la educacion, pasando de ser considerado como una manera de diversión, a poseeruna gran potencial como recurso educativo, y la capacidad de aprendizaje del estudiante permite garantizar en las tareas el éxito escolar, ya que los juegos constituyen una gran importancia poderosapara que el docente motive la participación del alumno a través de la experiencia personal ya que hoy en día los docentes siguen impartiendo las clases de una forma tradicional y no están trabajando deacuerdo a los métodos y técnicas del CNB. Esto ocasiona la falta de interés en los alumnos en el proceso de enseñanza –aprendizaje.
Delimitaciones
Delimitación Teórica
La investigacióndeterminada en la teoría se basa en las herramientas y dinámicas que conducen a un carácter social y educativo
Delimitación Temporal
El estudio se abordara a partir de marzo a mayo 2014, en elgrado de segundo básico
Delimitación Espacial
La investigación sobre el juego en la educacion se realizara en los centros educativos: Instituto Nacional Mixto de Educacion Básica Leonseo LópezMaldonado y el Instituto Nacional Mixto de Educacion Básica Cultura General en área urbana de la ciudad de Coatepeque, Quetzaltenango.
Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Debido a las observaciones y alas capacitaciones que se han hecho en dicho establecimiento se han logrado la práctica de técnicas y dinámicas de los docentes, y los estudiantes le han puesto más importancia e interés al procesoeducativo.
OBJETIVO ESPECIFICO
Capacitar a los docentes para que adquieran nuevas herramientas facilitando el aprendizaje en los alumnos y ejercitando en el docente la práctica de técnicas y juegos enel salón de clase y así motivar al alumno a participar en actividades grupales e individuales.
Planteamiento del problema
Usted como docente utiliza las técnicas y dinámicas en el...
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