hisoria

Universidad nacional autónoma de México
Escuela nacional preparatoria número 7 “Ezequiel A. Chávez”
Materia: historia universal
Grupo: 401-a
Fecha de entrega: 12 de septiembre 2014
Nombre cruz cruz daniela guadalupe









Darwin
Apto para todas las especies
Estructura de la exposición
Son 6 salas que hablan sobre la exposición de Darwin
Sala 1
Primero al entrar te danuna introducción sobre por qué hicieron la exposición y de lo que van a tratar las salas.
Darwin la gran exposición concebida para celebrar el bicentenario del natalicio del autor del origen de las especies.
Te explica sobre cómo era la época de Darwin, como vivía, los lugares que visito para poder elaborar su teoría de la evolución. El postulo que todas las especies de los seres vivos hanevolucionado con el tiempo a partir de un ancestro común y se han diversificado mediante un proceso de selección natural. Con la aparición del ser humano, surgió la selección artificial gracias a los procesos de domesticación o crianza de animales.
Sala 2
En la sala 2 se muestra cuando Darwin hace sus viajes
Sala 3
Ya como en la tercera sala empieza a hablar sobre la selección natural. Cuandoempieza a clasificar los animales.
Sala 4
Empezaba como evolucionaban las especies y tenían algunos ejemplos de animales que se adaptaron para poder sobre vivir por ejemplo te podía una paloma normal y una que ya se había adaptado para poder sobre vivir
Sala 5-6
En la sala 5 te mostraba la familia de Darwin, aparte como vivía el por qué hubo una parte en la que te mostraba como una recamara yde describía que cosas eran las que tenían, también estaba la evolución de ajolote, eran 3 y los tenían en una pecera con luces de color azul.
En la 6 había unas máquinas como juegos didácticos y podíamos ver que las especies más adaptadas a su medio eran las que mejor sobrevivían.
Información proporcionada sobre Darwin
Un observador de la vida
Charles Darwin observaba la vida de cerca, lecausaba curiosidad la maravillosa variedad de la vida en la tierra. Cada organismo estaba tan perfectamente adaptado a su entorno y se preguntaba ¿Cómo pudo pasar?, con persistencia y pasión Darwin se dispuso a encontrar respuestas experimentando y observando.
Cuando Darwin estaba solo es su casa, con sus cuadernos y su microscopio, era cuando Darwin se sentía más feliz, pues el evitaba la opiniónpública, pues la controversia lo enfermaba.
Darwin mantuvo en secreto, durante décadas, su idea más original y revolucionaria. Al observar a la naturaleza en todas sus formas-desde fósiles de perezosos hasta sinsontes, desde canarios hasta niños-Darwin se dio cuenta de que todos estamos emparentados. Concluyo que cada organismo viviente comparte un ancestro.
El joven naturalista
De niño charlesDarwin coleccionaba huevos de aves y conchas de mar, escarabajos y monedas, polillas y minerales, entre otras cosas. Darwin nació en 1809 en una familia adinerada de la Inglaterra rural. Se pasaba horas observando pájaros y acostado leyendo debajo de la mesa del comedor. Sin embargo era un estudiante mediocre y el colegio no le gustaba, perdió las esperanzas de aprender latín y memorizar versospues se le olvidaban en poco tiempo. Pero sin embargo nunca se cansó de estudiar los detalles del mundo natural.
De adolescente Darwin estaba fascinado con la química, la biología y la geología. Pero aun así siguió con obediencia la carrera que su padre había escogido para él: médico y elérigo. Pero mientras estudiaba en la universidad de Cambridge, lo selecciono un círculo de académicos de eliteque reconoció su potencial. Por fin su talento de la historia natural floreció.
Aunque a veces el estudio formal lo aburría, el joven charles Darwin se dedicó con una enorme energía a su fascinación por el mundo natural. De niño cansado del griego y del latín, hacia experimentos de química con su hermano en un laboratorio casero.
En la universidad de Edimburgo, en lugar de estudiar medicina...