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Desigualdades indignantes
1. Temas, problemas, conceptos clave, ideas centrales, propuestas de solución, presentes en el texto audiovisual y en el escrito.

Temas: Distribución de los ingresos,educación, necesidades básicas, posibilidad de formar una familia, acceso a la tecnología, acceso a tierras
Problemas: La mala distribución de los ingresos, difícil acceso a la educación, ladiferencia que hay entre la educación pública y privada, las políticas neoliberales que dejan por fuera a los pobres, la diferencia de entada de ingresos
Clave: Desigualdad, pobreza, neoliberalismo,posibilidad, ingresos
Propuestas de solución: Modelos económicos inclusivos, Políticas, Aumento gasto público

2. Semejanzas y diferencias en cada texto respecto a temas, problemas, conceptos, etc.Semejanzas:
• Tratan de la gran desigualdad presente actualmente.
• Ponen ejemplos como el de los países nórdicos, Brasil y otros que están imponiendo políticas para reducir a la desigualdad.
• Podemoseliminar la desigualdad.
• La desigualdad ha crecido desde los años 60.
• Muestran la mala distribución del ingreso mostrando que solo el 0.5 por ciento de la población tiene el 35.6 por ciento de lariqueza del mundo; el 7.5 por ciento siguiente en riqueza es dueño del 43.7 por ciento.
• Hablan de lo que debemos realizar para combatir estas desigualdades.
Diferencias:
- El texto audiovisual esmás perspectivo.
3. Relación de cada texto con la condición humana y con la problemática ambiental.
El modelo económico ortodoxo que supone que las desigualdades son un beneficio porque si unospocos tienen mucho entonces van a reinvertir eso mucho que tienen y van a generar más empleo para todos; pues esto no es verdad, vemos como la mala distribución del ingreso solo favorece a una partemínima de la población y la otra se ve afectada ya que no tiene las mismas posibilidades que esa mínima parte. La población más afectada es la que no puede terminar la primaria, ni secundaria o no...