histira


Asignatura
Métodos Cuantitativos de Investigación
Presenta
Rosa Liliana Restrepo Álvarez
269975
Luz María Rovira Rojas
264374
Norany Andrea Quintana Espinosa
259387
Docente
Diana Cristina Buitrago Duque


Bello Antioquia Abril, 07 de 2014

ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN
“En la actualidad, el ruido es uncontaminante medioambiental, de primer orden con efectos nocivos sobre la salud física y psicológica de una población y su calidad de vida. Este constituye una agresión a la salud del ciudadano que vulnera el derecho al respeto de su domicilio e impide el disfrute de dicho espacio”. Cabe mencionar que en los clubes, bares, supermercados y en la familia; prácticamente en todos lados aparecenparlantes emitiendo música a alto volumen. El efecto de este es tan profundo que algunos especialistas afirman que la gente se ha vuelto adicta al ruido, como lo ha proclamado la Sentencia del Tribunal Supremo de febrero 24 de 2003, “la exposición prolongada a un nivel elevado de ruidos tiene grave consecuencias sobre la salud de las personas, sobre su integridad física, psicológica, moral y suconducta social” (Martos, 2010). De una u otra manera la polución auditiva, genera problemas de estrés y ansiedad en el individuo.
Al indagar en diferentes fuentes bibliográficas se evidencia que la contaminación acústica, trae consigo algunos efectos como: estrés, ansiedad, irritabilidad, agresividad, alteraciones en el rendimiento académico, falta de atención y concentración, siendo este undistractor que afecta el aprendizaje de los niños en el aula de clase. “La exposición al ruido sostenido y prolongado produce efectos negativos desde el orden fisiológico, cognitivo y hasta la pérdida de audición” Mgtr. Ramiro Campos /patólogo de audición/psicopedagogo.
Estudios anteriores sobre la contaminación acústica han demostrado que el proceso de toma de conciencia sobre losconflictos ambientales de las ciudades modernas, ha sido uno de los últimos problemas en emerger, tomando protagonismo en la medida en que la población se ha hecho más consciente de los perjuicios que el ruido ocasiona en la salud física y mental de las personas, planteando bases para el diseño de un nuevo panorama sonoro, es una obra que propone estrategias, problemas y sugiere recursos para que lapolución sonora de la actualidad pueda dar paso a un nuevo paisaje armonioso más rico, vital entre el hombre y su entorno (Espinosa, 2006); así mismo en los últimos años, numerosas investigaciones realizadas en todo el mundo han justificado los efectos negativos de la contaminación acústica en la salud de las personas, reflejadas en un cuadro de efectos fisiológicos y psicosociales (Monestier,2011);diferentes autores continúan haciendo estudios con respecto a la lucha de la contaminación acústica, la cual han de considerar, como un reto necesario y prioritario, ya que desata desequilibrio, desasosiego, que son perjudiciales para la salud humana y la calidad de vida.
Posteriormente se ha observado que las condiciones sonoras en escuelas ubicadas en puntos críticos de tránsitovehicular, además de encontrar la percepción de la problemática por alumnos y maestros y la posible afectación de la capacidad de atención ligada al aprendizaje, afecta la capacidad de atención de los escolares, generando en ellos confusión de sonidos, la poca participación, dificultades para seguir el hilo de la clase y la incomprensión de textos (Campos 2014).
Partiendo de las anterioresconsideraciones, que han planteado los autores antes mencionados, se puede percibir que emergen a una misma línea, determinando el ruido o la polución auditiva como detonante de la salud física y mental de los individuos que están expuestos al mismo.
Considerando los aportes ya mencionados se plantea la problemática de la polución auditiva, indagando sobre:
¿cuál es la relación de la...