histiria_preicfes

Banco de preguntas de historia
Los grupos de preguntas que se incluyen en las pruebas de historia son los
siguientes:
Cultural: Se relaciona con las maneras fundamentales a través de las cuales las sociedades se
apropian y transforman su realidad. Este grupo de preguntas trata temas como las costumbres, las
tradiciones y la religión, así como la producción científica y artística. Así, esteámbito indaga sobre el
problema de la construcción de la identidad social, la creación de cosmovisiones y la producción
cultural en diferentes períodos históricos.
Político: Se centra en la organización del Estado y en las instituciones políticas, con una perspectiva
histórica. Aborda conceptos como poder, partidos políticos, sindicatos, grupos de oposición y normas
jurídicas, así como lasdiferentes concepciones sobre el Estado y la sociedad.
Económico: Se evalúan las relaciones que definen los diferentes sistemas de producción y
distribución que las sociedades han utilizado en el plano local, nacional e internacional, tales como el
esclavismo, el feudalismo, el capitalismo, el comunismo y el socialismo. Sus preguntas giran en torno
a los orígenes de dichos sistemas, así como a lasdiferentes formas en que históricamente, algunas
sociedades o culturas han organizado sus economías.
Social: Rescata el papel histórico que desempeñaron diferentes sectores sociales en situaciones
históricas determinadas, como en la Revolución de los Comuneros o en la Segunda Guerra Mundial.
En este sentido, incluye el análisis histórico de las estructuras e instituciones sociales, suorganización
y desarrollo, así como la incidencia de la informática y los medios masivos de comunicación en el
mundo social.

Núcleo Común Historia
AMBITO CULTURAL
1. Los nuevos conceptos sobre filosofía y ciencia, durante el siglo XVII, rompieron con el pasado, en especial
con las ideas aristotélicas que perduraron durante la edad media. Los nuevos avances expuestos alcanzaban la
certezaempleando métodos matemáticos. Uno de los pilares de esta nueva concepción resumió su punto de
partida en la frase "Pienso, luego existo", principio del método cartesiano que se debe a
A. Jacobo Estuardo
B. Charles Alexander Calome
C. René Descartes
D. Thomas Hobbes
2. Las comunidades indígenas actualmente atraviesan por diferentes problemáticas. Las condiciones de
pobreza, el atraso, ladiscriminación, la supervivencia y los escasos espacios de participación política evidencian
la dificultad de comprender la diversidad étnica que presenta la sociedad colombiana y los desarrollos
particulares que tienen cada una de estas comunidades. Una reivindicación actual de los indígenas es
A. la recuperación de las tierras ancestrales
B. el aislamiento de la sociedad moderna
C. la retribuciónpor 500 años de exterminio
D. el respeto por la identidad cultural
3. La burguesía se formó en Europa occidental desde la baja edad media dentro de los valores de la
moderación, la abstinencia y la represión. Valores con los que entró en conflicto al consolidarse definitivamente
su éxito a finales del siglo XIX luego de la gran expansión industrial y financiera. La burguesía ya no vivióentonces en una economía familiar de escasez o alejada de las tentaciones de la alta sociedad. En esta medida
podemos concluir que los valores éticos de la burguesía se modificaron debido a
A. los sacrificios que debió hacer para alcanzar su posición social
B. su ascenso social luego de un gran crecimiento de la industria
C. las prédicas morales de la religión que la invitaba al ascetismo
D. lamoderación y el ahorro con los cuales debió vivir en el siglo XIX
4. Mesoamérica fue el término usado para designar la región, ocupada por pueblos indígenas, entre el río
Pánuco, en el norte de México, hasta Guatemala, Belice y Honduras en el sur. Estos límites geográficos
encerraban diversos grupos étnicos que en el momento de la conquista compartían ciertos rasgos culturales, ya
fuera...