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V. Habilidad matemática
Con la finalidad de que te familiarices con el tipo de reactivos que se incluyen en esta guía de
evaluación, te presentamos algunos ejemplos, precisando los elementos quelos conforman:
reforzamiento del tema, reactivo y sugerencia de solución que te permitirá tener un parámetro sobre el
análisis que pudieras realizar para identificar la respuesta correcta.Números y sistemas de numeración.
El presente tema te permite conocer y aplicar las formas en que se pueden expresar las cantidades y él
cómo éstas se pueden clasificar por sus características al igualque establecer relaciones entre ellas.
Específicamente revisaremos la “Representación de sucesiones a partir de una regla dada
1. En tu secundaria, el Director ha propuesto premiar a los estudiantesque han obtenido los
primeros cinco lugares de cada grupo , otorgándoles una pequeña ayuda por el esfuerzo
demostrado; para ello el premio obtenido por cada alumno debe cumplir con la regla: P =1+(n-1)
(2) siendo P el número de cuadernos que cada alumno premiado recibirá. De las siguientes
series de parejas de números ¿cuál representa el premio que recibirás por haber obtenido el
primerlugar en tu grupo? (n, P)
A) (1,1), (2,2), (3,3), (4,4), (5,5)
B) (1,3), (2,5), (3,7), (4,9), (5,11)
C) (1,1), (2,3), (3,5), (4,7), (5,9)
D) (1,2), (2,4), (3,6), (4,8), (5,10)
Sugerencia pararesolver el problema
Como la regla está dada y son cinco lugares:
n = 1 le corresponde 1 cuaderno (quinto lugar)
n = 2 le corresponden 3 cuadernos (cuarto lugar)
n = 3 le corresponden 5 cuadernos(tercer lugar)
n = 4 le corresponden 7 cuadernos (segundo lugar)
n = 5 le corresponden 9 cuadernos (primer lugar)
Sugerencia de solución
El reactivo te indica que Elena y Olga pagaron una parte, y túel resto del pago.
Elena + Olga – Tú = Total
De otra manera se suma el pago de Elena y Olga y se resta al total, para saber cuánto pagas tú.
Al total se le denomina entero y en este caso es un...