Historia 2
Páginas: 6 (1482 palabras)
Publicado: 29 de junio de 2015
León, Guanajuato a 25 de enero del 2015
Escuela Secundaria General No. 3
‘’Jesús Reyes Heroles’’
EL MUNDO ENTRE 1929 Y 1960.Tercera parte
Nombre de la alumna: Alondra Abigail Barrera Becerra
Nombre del maestro: Osvaldo Aaron HernandezRamirez
Grado: 2°
Grupo: ‘J’
No. De lista: ‘4’
Introducción:
El siguiente trabajo redacta sobre El mundo entre 1920 y 1960 tercera parte. Este tema engloba muchos hechos que ocurrieron ya como tal es el uso de los nuevos inventos que se crearon, estos nos ayudo a mejorar en comunicarnos y en facilitarnos las tareas, al igual que tambien uno de los temas importantes sonlos medios de comunicacion y las culturas de masas y la crisis del pensamiento. Estos temas son muy importantes, ya que todos estos ayudaron a que se generaran nuevos pensamientos, o que tambien se regeneran ya corrientes que existían, tal como es el cine, la musica, literatura, etc.
Se presentara una tabla, donde se diran los principales inventos que se crearon en el siglo XIX, y en como seutilizaron. Tambien una segunda tabla, sobre las ventajas y las desventajas de la tecnologia. Se mencionaran las diferencias y similitudes de la educacion, de antes y de ahora esto se incluira en una tabla, estos ayudaron aver como a cambiado el mundo en diferentes ambitos y como han influido. Se responderan 4 preguntas, sobre el importante tema de los medios de comunicacion y las culturas de masas,ya que estos influyeron cuando se difundian o se creaban nuevas manifestaciones. Tambien se responderan con 2 tablas el tema de las cultura de masa y las tres corrientes de arquitectura, importantes porque hicieron aportaciones que ayudaron a crecer esas culturas. Se incluiran 2 preguntas sobre las ideas y la vida social sobre la mujer, esto es super importante porque nos da una vision del cambiodel mundo sobre el papel de la mujer en el trabajo y como han influido, la segunda tabla hablara sobre diferentes movimeintos importantes que ayudaron a mejorar el pensamiento de las personas.
Estos hechos que ocurrieron son muy influyentes en el cambio de pensamiento del mundo, tanto como hombres y mujeres. Ya que se lograron crear y regenerar culturas y corrientes que ayudaron a la invencion denuevos inventos, y de nuevos movimientos que cambiaron el ver de las cosas.
Espero y el trabajo sea de su agrado.
1.-En donde se utilizaron y cuáles fueron los inventos en el siglo XIX:
Invento
Uso
Radar
En la guerra
Motores de combustion
En la guerra
Antibioticos
No amputar los miembro de los soldados, para prevenir infecciones
Radio
Saber avances y las derrotas del ejercitoElectrodomesticos(television, refrigerador)
Facilitar las tareas del hogar
Energia nuclear
Para producier energia electrica
Armas quimicas
Para destruir campos
3.-Uso de la tecnologia:
Ventajas
Desventajas
-Permitia la comunicacion
-Productividad economica aumento
-Fomentan las habilidades de los estudiantes
-Más medios de comunicacion
-Se utilizarian los inventos para la mejora de vida
-No beneficiaba alos pueblos de menor economia
-Lucha por los paises desarrollados
-Emigracion de cientificos
-Se utilizaria mayor energia electrica
4.-Menciona las diferencias y similitudes de la educacion en el siglo XIX y en la actualidad:
Educacion en el mundo como deberia ser: Deberia permitir desarrollar conocimientos y habilidades intelectuales, y tendria que ser publica, laica, gratuita y obligatoriaAntes
Ahora
-No podian acceder los hijos de los obrerios
-Mayor nivel de alfabetismo
-Educacion obligatoria y gratuita
-En pocas ocaciones, el gobierno daba a personas de menos recursos becas
-Los niveles academicos se veian condicionadas por el desarrollo economico
-Laica y publica
.Hay mayores posibilidades educativas
-Fomentar la unidad nacional
-El sentido de pertenencia de la patria
-El...
Escuela Secundaria General No. 3
‘’Jesús Reyes Heroles’’
EL MUNDO ENTRE 1929 Y 1960.Tercera parte
Nombre de la alumna: Alondra Abigail Barrera Becerra
Nombre del maestro: Osvaldo Aaron HernandezRamirez
Grado: 2°
Grupo: ‘J’
No. De lista: ‘4’
Introducción:
El siguiente trabajo redacta sobre El mundo entre 1920 y 1960 tercera parte. Este tema engloba muchos hechos que ocurrieron ya como tal es el uso de los nuevos inventos que se crearon, estos nos ayudo a mejorar en comunicarnos y en facilitarnos las tareas, al igual que tambien uno de los temas importantes sonlos medios de comunicacion y las culturas de masas y la crisis del pensamiento. Estos temas son muy importantes, ya que todos estos ayudaron a que se generaran nuevos pensamientos, o que tambien se regeneran ya corrientes que existían, tal como es el cine, la musica, literatura, etc.
Se presentara una tabla, donde se diran los principales inventos que se crearon en el siglo XIX, y en como seutilizaron. Tambien una segunda tabla, sobre las ventajas y las desventajas de la tecnologia. Se mencionaran las diferencias y similitudes de la educacion, de antes y de ahora esto se incluira en una tabla, estos ayudaron aver como a cambiado el mundo en diferentes ambitos y como han influido. Se responderan 4 preguntas, sobre el importante tema de los medios de comunicacion y las culturas de masas,ya que estos influyeron cuando se difundian o se creaban nuevas manifestaciones. Tambien se responderan con 2 tablas el tema de las cultura de masa y las tres corrientes de arquitectura, importantes porque hicieron aportaciones que ayudaron a crecer esas culturas. Se incluiran 2 preguntas sobre las ideas y la vida social sobre la mujer, esto es super importante porque nos da una vision del cambiodel mundo sobre el papel de la mujer en el trabajo y como han influido, la segunda tabla hablara sobre diferentes movimeintos importantes que ayudaron a mejorar el pensamiento de las personas.
Estos hechos que ocurrieron son muy influyentes en el cambio de pensamiento del mundo, tanto como hombres y mujeres. Ya que se lograron crear y regenerar culturas y corrientes que ayudaron a la invencion denuevos inventos, y de nuevos movimientos que cambiaron el ver de las cosas.
Espero y el trabajo sea de su agrado.
1.-En donde se utilizaron y cuáles fueron los inventos en el siglo XIX:
Invento
Uso
Radar
En la guerra
Motores de combustion
En la guerra
Antibioticos
No amputar los miembro de los soldados, para prevenir infecciones
Radio
Saber avances y las derrotas del ejercitoElectrodomesticos(television, refrigerador)
Facilitar las tareas del hogar
Energia nuclear
Para producier energia electrica
Armas quimicas
Para destruir campos
3.-Uso de la tecnologia:
Ventajas
Desventajas
-Permitia la comunicacion
-Productividad economica aumento
-Fomentan las habilidades de los estudiantes
-Más medios de comunicacion
-Se utilizarian los inventos para la mejora de vida
-No beneficiaba alos pueblos de menor economia
-Lucha por los paises desarrollados
-Emigracion de cientificos
-Se utilizaria mayor energia electrica
4.-Menciona las diferencias y similitudes de la educacion en el siglo XIX y en la actualidad:
Educacion en el mundo como deberia ser: Deberia permitir desarrollar conocimientos y habilidades intelectuales, y tendria que ser publica, laica, gratuita y obligatoriaAntes
Ahora
-No podian acceder los hijos de los obrerios
-Mayor nivel de alfabetismo
-Educacion obligatoria y gratuita
-En pocas ocaciones, el gobierno daba a personas de menos recursos becas
-Los niveles academicos se veian condicionadas por el desarrollo economico
-Laica y publica
.Hay mayores posibilidades educativas
-Fomentar la unidad nacional
-El sentido de pertenencia de la patria
-El...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.