Historia 2
Páginas: 8 (1807 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2015
TELESECUNDARIA 255 C.C.T. 13DTVO270T
EVALUACIÓN SEGUNDO BIMESTRE HISTORIA II
NOMBRE: Karen Adolfo Felix ACIERTOS: ________ CALIF: _________
Reactivos
Lee el texto y subraya la respuesta correcta en los reactivos
"Europeos establecidos en América: desde el principio de la invasión de la Monarquía por los Franceses, no habéiscesado de darnos las más fuertes, las más violentas sospechas de que sois Reos (a) de Alta Traición [ ...] Nobles Americanos! Virtuosos Criollos! celebrados que quantos os conocen á fondo por la dulzura de vuestro carácter moral y por vuestra religiosidad acendrada! Despertad al ruido de las cadenas que arrastrais há tres siglos: abrid los ojos á vuestros verdaderos intereses, no os acobarden lossacrificios y privaciones que forzosamente acarrea toda revolución en su principio, volad al campo del honor Tomado de El Despertador Americano, 20 de diciembre de 1810, disponible en
1. El fragmento anterior pertenece a una publicación del cura Hidalgo durante el movimiento de Independencia
en México; eneste texto se destaca
a) el criollismo, la nobleza y el anhelo de igualdad. c) la traición de la monarquía.
b) la ambición de poder de la monarquía. d) el anhelo de autonomía y el criollismo.
2. Los criollos emprendieron el movimiento de Independencia porque
a) tenían acceso a la educación, así como al poder político, económico yeclesiástico.
b) eran dueños de las haciendas y controlaban a los indígenas.
c) su aspecto físico les favorecía respecto al resto de la población.
d) sus constantes viajes a Europa les permitían tener una cultura más vasta.
3. Francia favoreció el movimiento de Independencia de Nueva España debido a que
a) financió a las tropas insurgentes para desestabilizar a la Corona.
b) influyó cultural eintelectualmente en la mayoría de la población.
c) apoyó el criollismo mediante recursos económicos y eclesiásticos.
d) invadió España y desvió los recursos económicos y militares.
4. El texto evidencia que en principio el movimiento de Independencia
a) únicamente tuvo como objetivo quitarle el poder a los peninsulares para que los indígenas gobernaran.
b) en sus inicios buscaba quitar el poder a bscriollos para que los peninsulares gobernaran.
c) en sus inicios buscaba quitar el poder a bs peninsulares para que los criolbs gobernaran.
d) finalmente dejó sin poder a los peninsulares para que el pueblo gobernara.
El “Callejón del muerto”
"Corría el año 1785, en la colonial ciudad de Puebla de los Ángeles. Doña Juliana Domínguez, esposa de don Anastasio Priego, comenzó con el trabajo de parto yera necesario ir por doña Simonita, la partera. Era una noche lluviosa, Don Anastasio caminaba por lo oscuro de las calles, en un callejón, frente a él apareció un hombre que de inmediato desenvainó y amenazándolo le exigió el oro, o a cambio tomaría su vida. Don Anastasio, hábil espadachín reaccionó de inmediato, dando un salto y desenvainando a la vez, por lo que cuando el asaltante se diocuenta, ya le había hundido su espada en el pecho, y cayó muerto de inmediato. A partir de ese día, la gente comenzó a llamar al antiguo callejón de Yllescas, el "Callejón del muerto"porque todo aquel que pasaba de noche por ahí, veía al difunto asaltante penando"
5. ¿En qué época histórica se ubica esta leyenda?
a) En la Conquista. c) En el posmodernismo.
b) En el Preclásico. d) En la épocacolonial.
6. ¿Cuáles son algunas ciudades donde se conocen historias como la anterior?
a) Distrito Federal, Guanajuato, Teotihuacán. c) Cancún, Los Cabos, Ciudad Sahagún.
b) Distrito Federal, Morelia, Zacatecas. d) Tajín, Puebla, Querétaro.
7. En la actualidad, en distintas ciudades coloniales del país existen
a) ídolos de barro de fábulas prehispánicas. c) callejones, así como leyendas que preservan...
EVALUACIÓN SEGUNDO BIMESTRE HISTORIA II
NOMBRE: Karen Adolfo Felix ACIERTOS: ________ CALIF: _________
Reactivos
Lee el texto y subraya la respuesta correcta en los reactivos
"Europeos establecidos en América: desde el principio de la invasión de la Monarquía por los Franceses, no habéiscesado de darnos las más fuertes, las más violentas sospechas de que sois Reos (a) de Alta Traición [ ...] Nobles Americanos! Virtuosos Criollos! celebrados que quantos os conocen á fondo por la dulzura de vuestro carácter moral y por vuestra religiosidad acendrada! Despertad al ruido de las cadenas que arrastrais há tres siglos: abrid los ojos á vuestros verdaderos intereses, no os acobarden lossacrificios y privaciones que forzosamente acarrea toda revolución en su principio, volad al campo del honor Tomado de El Despertador Americano, 20 de diciembre de 1810, disponible en
1. El fragmento anterior pertenece a una publicación del cura Hidalgo durante el movimiento de Independencia
en México; eneste texto se destaca
a) el criollismo, la nobleza y el anhelo de igualdad. c) la traición de la monarquía.
b) la ambición de poder de la monarquía. d) el anhelo de autonomía y el criollismo.
2. Los criollos emprendieron el movimiento de Independencia porque
a) tenían acceso a la educación, así como al poder político, económico yeclesiástico.
b) eran dueños de las haciendas y controlaban a los indígenas.
c) su aspecto físico les favorecía respecto al resto de la población.
d) sus constantes viajes a Europa les permitían tener una cultura más vasta.
3. Francia favoreció el movimiento de Independencia de Nueva España debido a que
a) financió a las tropas insurgentes para desestabilizar a la Corona.
b) influyó cultural eintelectualmente en la mayoría de la población.
c) apoyó el criollismo mediante recursos económicos y eclesiásticos.
d) invadió España y desvió los recursos económicos y militares.
4. El texto evidencia que en principio el movimiento de Independencia
a) únicamente tuvo como objetivo quitarle el poder a los peninsulares para que los indígenas gobernaran.
b) en sus inicios buscaba quitar el poder a bscriollos para que los peninsulares gobernaran.
c) en sus inicios buscaba quitar el poder a bs peninsulares para que los criolbs gobernaran.
d) finalmente dejó sin poder a los peninsulares para que el pueblo gobernara.
El “Callejón del muerto”
"Corría el año 1785, en la colonial ciudad de Puebla de los Ángeles. Doña Juliana Domínguez, esposa de don Anastasio Priego, comenzó con el trabajo de parto yera necesario ir por doña Simonita, la partera. Era una noche lluviosa, Don Anastasio caminaba por lo oscuro de las calles, en un callejón, frente a él apareció un hombre que de inmediato desenvainó y amenazándolo le exigió el oro, o a cambio tomaría su vida. Don Anastasio, hábil espadachín reaccionó de inmediato, dando un salto y desenvainando a la vez, por lo que cuando el asaltante se diocuenta, ya le había hundido su espada en el pecho, y cayó muerto de inmediato. A partir de ese día, la gente comenzó a llamar al antiguo callejón de Yllescas, el "Callejón del muerto"porque todo aquel que pasaba de noche por ahí, veía al difunto asaltante penando"
5. ¿En qué época histórica se ubica esta leyenda?
a) En la Conquista. c) En el posmodernismo.
b) En el Preclásico. d) En la épocacolonial.
6. ¿Cuáles son algunas ciudades donde se conocen historias como la anterior?
a) Distrito Federal, Guanajuato, Teotihuacán. c) Cancún, Los Cabos, Ciudad Sahagún.
b) Distrito Federal, Morelia, Zacatecas. d) Tajín, Puebla, Querétaro.
7. En la actualidad, en distintas ciudades coloniales del país existen
a) ídolos de barro de fábulas prehispánicas. c) callejones, así como leyendas que preservan...
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