HISTORIA 3 A O
Páginas: 2 (448 palabras)
Publicado: 27 de abril de 2015
Historia 3º AÑO. Guìa de Estudio Nº 2 Prof. Mariana Firmat
Bloque 1.-
3. PROCESOS REVOLUCIONARIOS EN AMERICA Y ENEUROPA.-
La Crisis de un Gran Imperio Colonial.-
1.-¿Fueron positivas las reformas Borbònicas en Amèrica?. Justifica.-
2.- Enumera, ordenados cronológicamente, los acontecimientos que van a influiren los estallidos revolucionarios que comienzan a partir de 1810.-
Las Trece Colonias inglesas. La Constituciòn de los EE.UU.
3.- Armar una cronología caracterizada del proceso deindependencia.-
a.- Caracteriza la forma de gobierno establecida en EE.UU...-
La Revolución Industrial.
4.- Lee y subraya lo más importante.-
La Revolución Francesa.
a.-Describe la situación social de Franciaantes de la Revolución.-
b.- ¿Qué paso el 14 / 7 / 1789?-
c.- ¿Qué establecía la Constituciòn de 1791? ¿Qué forma de gobierno estableció?-
d.- ¿Qué estableció la Constituciòn de 1793? ¿Qué sector laapoya? Justifica.-
e.- ¿Qué cambios se dieron en el gobierno con la Constituciòn de 1795?-
f.- ¿Por qué se aliaron los miembros del gobierno y los militares?-
g.- ¿Cómo y cuándo se forma el Consulado?-h.- ¿Por qué Napoleón Bonaparte fue Emperador?-
La Independencia de Haití.-
5. ¿Cómo repercute en Haití la Revolución Francesa?.-
En clase se explican y desarrolla la influencia del invasión deNapoleón a España en la América Colonial Española.-
La Segunda Guerra Mundial y el Holocausto.
Documentos : lectura , análisis y exposición oral
Documento.
3° B
3° C
La noche delos cristales rotos ( pag. 2)
La Guerra contra el otro ( pag. 3)
La Verdad es una sola. El fanatismo como tarea escolar ( pag. 5)
Calles sin salida . . .los Ghettos ( pag. 6 )La Vida en el Ghetto , nos echan de nuestras casa ( pag. 7 )
Informe de un médico del Ghetto ( pag. 7 y 8)
EL Ghuetto de Varsovia ( (pag. 8)
Del asesinato manual a la matanza...
Bloque 1.-
3. PROCESOS REVOLUCIONARIOS EN AMERICA Y ENEUROPA.-
La Crisis de un Gran Imperio Colonial.-
1.-¿Fueron positivas las reformas Borbònicas en Amèrica?. Justifica.-
2.- Enumera, ordenados cronológicamente, los acontecimientos que van a influiren los estallidos revolucionarios que comienzan a partir de 1810.-
Las Trece Colonias inglesas. La Constituciòn de los EE.UU.
3.- Armar una cronología caracterizada del proceso deindependencia.-
a.- Caracteriza la forma de gobierno establecida en EE.UU...-
La Revolución Industrial.
4.- Lee y subraya lo más importante.-
La Revolución Francesa.
a.-Describe la situación social de Franciaantes de la Revolución.-
b.- ¿Qué paso el 14 / 7 / 1789?-
c.- ¿Qué establecía la Constituciòn de 1791? ¿Qué forma de gobierno estableció?-
d.- ¿Qué estableció la Constituciòn de 1793? ¿Qué sector laapoya? Justifica.-
e.- ¿Qué cambios se dieron en el gobierno con la Constituciòn de 1795?-
f.- ¿Por qué se aliaron los miembros del gobierno y los militares?-
g.- ¿Cómo y cuándo se forma el Consulado?-h.- ¿Por qué Napoleón Bonaparte fue Emperador?-
La Independencia de Haití.-
5. ¿Cómo repercute en Haití la Revolución Francesa?.-
En clase se explican y desarrolla la influencia del invasión deNapoleón a España en la América Colonial Española.-
La Segunda Guerra Mundial y el Holocausto.
Documentos : lectura , análisis y exposición oral
Documento.
3° B
3° C
La noche delos cristales rotos ( pag. 2)
La Guerra contra el otro ( pag. 3)
La Verdad es una sola. El fanatismo como tarea escolar ( pag. 5)
Calles sin salida . . .los Ghettos ( pag. 6 )La Vida en el Ghetto , nos echan de nuestras casa ( pag. 7 )
Informe de un médico del Ghetto ( pag. 7 y 8)
EL Ghuetto de Varsovia ( (pag. 8)
Del asesinato manual a la matanza...
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