historia 3

Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo/UNL

Cátedra: HISTORIA III (Falco) 2013

H III / 2013 - TRABAJO PRACTICO
ANÁLISIS CRÍTICO DE UNA OBRA DE ARQUITECTURA

“...no creo que la historia pueda brindar instrumentos operativos para la arquitectura,
…no creo que pueda enseñar a proyectar.
Sin embargo, pienso que puede inducir a pensar a quienes pretenden proyectar.
Francesco Dal Co,Venecia, 1985.

OBJETIVO GENERAL
Este trabajo tiene por objetivo enfrentar al alumno con la interpretación valorativa de una obra de arquitectura, a partir de su
análisis planteado desde dos enfoques de entidad diferenciada:


La producción teórico crítica operada con relación al mismo.



La existencia del propio hecho construido, la obra arquitectónica en un contexto de producciónespecífico.

Con este doble abordaje el alumno estará en condiciones de realizar sobre el objeto arquitectónico una operación de reflexión
que le permita ubicar y valorar la importancia del mismo, en el proceso de la cultura arquitectónica contemporánea.
JUSTIFICACIÓN
A cada grupo se le asignará una obra comprendida dentro de las temáticas del programa de la asignatura. En primer
lugar sepropone indagar en las condiciones históricas de producción de esta obra y la caracterización de la figura de su autor;
esto resulta fundamental como punto de partida para entender el objeto arquitectónico.
Toda representación torna presente al objeto –en este caso un objeto lejano- que de tal modo gana una nueva condición
de existencia. Se plantea que el grupo reconstruya tridimensionalmente laobra de arquitectura asignada y, a través de dicha
reconstrucción, produzca una lectura de las características intrínsecas de dicha obra.
Interesa que se reconozca a la obra en tanto objeto físico que responde a criterios propios de formalización que pueden
ser entendidos como una sintaxis espacial, funcional, de relación con el contexto, de partes constructivas, etc.
Toda re-construcción de unaobra de arquitectura, sea cual sea el medio en el que se produzca o el instrumento
empleado para ejecutarla, es siempre una construcción subjetiva y por lo tanto connotada por preferencias afectivas, sesgos
ideológicos y criterios de valoración. De esta forma, los alumnos podrán elaborar un análisis particularizado del edificio
estudiado.
METODOLOGIA
Cada grupo trabajará con una obraparadigmática de la arquitectura moderna que será indicada por el docente a cargo
de la Comisión.
1.

Contexto de producción de la obra
Teniendo en cuenta el contexto espacio – temporal en que se ubica la obra, presentar el cuadro de situación en cuanto
a:
-

procesos socio-culturales, económicos y políticos.

-

características de las producciones disciplinares específicas (tanto teóricascomo prácticas)

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2.

Cátedra: HISTORIA III (Falco) 2013

Autor de la obra
Caracterizar la figura del arquitecto a partir del abordaje de los textos asignados en cada caso por el docente. Abordar
las siguientes cuestiones explicando qué datos aporta cada historiador:
-

referencias biográficas del mismo (influencias, antecedentes ysituaciones de relación con otros
representantes de la cultura arquitectónica o artística de su época)

-

encuadre del arquitecto (si es presentado como perteneciente a un movimiento/escuela específico o se
valora su figura aisladamente)

-

producción teórico – práctica del arquitecto que presenta cada historiador, atendiendo cuáles son las que
revisten mayor relevancia en estostextos

3. Objeto Arquitectónico
En base al material gráfico reunido sobre la obra (planimetrías, fotografías, croquis, esquemas, etc.) se plantea
reconstruir el objeto tridimensionalmente elaborando una maqueta analógica o digital, que será utilizada como una de las
herramientas de análisis.
A partir del estudio del contexto de producción y de la caracterización del autor de la obra, se...