Historia Antigua P.I.
Páginas: 18 (4253 palabras)
Publicado: 3 de mayo de 2013
EVALUACIÓN CONTINUA A DISTANCIA
HISTORIA ANTIGUA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA II (ÉPOCAS TARDOIMPERIAL Y VISIGODA)
Curso 2012 Código: 67013087
Apellidos: Gómez García Nombre: Moisés
Correo electrónico: moisesnavas@hotmail.com Teléfono: 622079088
Centro Asociado al que pertenece: Denia
1. ORIENTACIONES Y PLAN DEACTIVIDADES
Dentro del marco de la enseñanza a distancia, el equipo docente ha establecido un procedimiento de evaluación en sintonía con los aplicados en otras asignaturas del Grado de Geografía e Historia para medir el nivel de conocimiento alcanzado por los alumnos, de acuerdo con los objetivos previstos para esta materia.
Este procedimiento introduce dos elementos de evaluación. Unoteórico, al que le corresponderá una valoración del 80% de la nota final, y otro práctico al que se le valorará con el 20% restante, siempre y cuando se supere con nota de aprobado la parte teórica.
En el práctico, el estudiante podrá optar por una Evaluación continua a distancia o por ser evaluado de esta parte práctica en el examen final.
2. Criterios de evaluación
La Evaluación Continuaa distancia requiere seguir el Plan de actividades que a continuación se le presenta y que podrá preparar utilizando los manuales de estudio o consultando, como en el caso de las monedas, algún libro o catálogo especializado de los que figuran en la bibliografía recomendada. De igual manera deberán utilizar estos materiales aquellos que opten por ser evaluados de la parte práctica en el examenfinal.
2.1. Evaluación Continua a distancia
Para seguir la Evaluación Continua a distancia tendrá que contestar a cuatro preguntas, efectuar el comentario de un mapa, realizar la recensión del capítulo de un libro, clasificar o catalogar dos monedas y realizar el comentario de dos textos históricos. Para su calificación será necesario presentarlas en la plataforma Alf en las fechas fijadaspor el profesorado. Además, como ayuda para conformar la nota de la parte práctica (20% nota final), el equipo docente recibirá, con carácter informativo, la valoración que el profesor-tutor presente de las otras pruebas prácticas o ejercicios elaborados de forma individual o colectiva, supervisados por él, en el marco de las tutorías presenciales.
En la evaluación de los mencionados trabajosprácticos se tendrá en cuenta la capacidad de análisis y síntesis y la correcta adecuación de los conocimientos teóricos a los ejercicios prácticos. El total de todas las pruebas dará una puntuación máxima de 100 puntos, en la que 32 corresponderán a las preguntas, 7 al mapa, 7 a la recensión, 14 a la clasificación de las monedas y 40 a los comentarios de texto.
La corrección de dichas pruebaspermitirá a los profesores-tutores emitir, de acuerdo con el criterio del Equipo docente, una nota que, en el caso de ser positiva, le ponderará favorablemente en la Evaluación final, siempre y cuando se apruebe la parte teórica. Aquellos estudiantes que no se hubiesen acogido a la Evaluación continua o no la hubiesen superado positivamente pasarán a realizar la parte práctica en la Evaluación final.2.2. Fecha para el envío de la Prueba de Evaluación Continua a distancia (PEC)
El estudiante que opte por el sistema de Evaluación Continua a distancia deberá entregar la PEC, colgándola en el servicio del Curso virtual, entre el día 30 de abril a 5 de mayo.
Para tal fin, el Equipo Docente ha procedido a colgarla en Word y PDF en el apartado de Tareas de este Curso Virtual.
2.3.Evaluación final
La Evaluación final consistirá en un examen que tendrá dos horas de duración, en el que no se podrá utilizar ningún tipo de material, salvo el programa oficial de la asignatura. El examen constará de dos partes, una teórica y otra práctica. La parte teórica consistirá en el desarrollo de dos preguntas sobre cuestiones contempladas en el programa de la asignatura. La parte práctica...
HISTORIA ANTIGUA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA II (ÉPOCAS TARDOIMPERIAL Y VISIGODA)
Curso 2012 Código: 67013087
Apellidos: Gómez García Nombre: Moisés
Correo electrónico: moisesnavas@hotmail.com Teléfono: 622079088
Centro Asociado al que pertenece: Denia
1. ORIENTACIONES Y PLAN DEACTIVIDADES
Dentro del marco de la enseñanza a distancia, el equipo docente ha establecido un procedimiento de evaluación en sintonía con los aplicados en otras asignaturas del Grado de Geografía e Historia para medir el nivel de conocimiento alcanzado por los alumnos, de acuerdo con los objetivos previstos para esta materia.
Este procedimiento introduce dos elementos de evaluación. Unoteórico, al que le corresponderá una valoración del 80% de la nota final, y otro práctico al que se le valorará con el 20% restante, siempre y cuando se supere con nota de aprobado la parte teórica.
En el práctico, el estudiante podrá optar por una Evaluación continua a distancia o por ser evaluado de esta parte práctica en el examen final.
2. Criterios de evaluación
La Evaluación Continuaa distancia requiere seguir el Plan de actividades que a continuación se le presenta y que podrá preparar utilizando los manuales de estudio o consultando, como en el caso de las monedas, algún libro o catálogo especializado de los que figuran en la bibliografía recomendada. De igual manera deberán utilizar estos materiales aquellos que opten por ser evaluados de la parte práctica en el examenfinal.
2.1. Evaluación Continua a distancia
Para seguir la Evaluación Continua a distancia tendrá que contestar a cuatro preguntas, efectuar el comentario de un mapa, realizar la recensión del capítulo de un libro, clasificar o catalogar dos monedas y realizar el comentario de dos textos históricos. Para su calificación será necesario presentarlas en la plataforma Alf en las fechas fijadaspor el profesorado. Además, como ayuda para conformar la nota de la parte práctica (20% nota final), el equipo docente recibirá, con carácter informativo, la valoración que el profesor-tutor presente de las otras pruebas prácticas o ejercicios elaborados de forma individual o colectiva, supervisados por él, en el marco de las tutorías presenciales.
En la evaluación de los mencionados trabajosprácticos se tendrá en cuenta la capacidad de análisis y síntesis y la correcta adecuación de los conocimientos teóricos a los ejercicios prácticos. El total de todas las pruebas dará una puntuación máxima de 100 puntos, en la que 32 corresponderán a las preguntas, 7 al mapa, 7 a la recensión, 14 a la clasificación de las monedas y 40 a los comentarios de texto.
La corrección de dichas pruebaspermitirá a los profesores-tutores emitir, de acuerdo con el criterio del Equipo docente, una nota que, en el caso de ser positiva, le ponderará favorablemente en la Evaluación final, siempre y cuando se apruebe la parte teórica. Aquellos estudiantes que no se hubiesen acogido a la Evaluación continua o no la hubiesen superado positivamente pasarán a realizar la parte práctica en la Evaluación final.2.2. Fecha para el envío de la Prueba de Evaluación Continua a distancia (PEC)
El estudiante que opte por el sistema de Evaluación Continua a distancia deberá entregar la PEC, colgándola en el servicio del Curso virtual, entre el día 30 de abril a 5 de mayo.
Para tal fin, el Equipo Docente ha procedido a colgarla en Word y PDF en el apartado de Tareas de este Curso Virtual.
2.3.Evaluación final
La Evaluación final consistirá en un examen que tendrá dos horas de duración, en el que no se podrá utilizar ningún tipo de material, salvo el programa oficial de la asignatura. El examen constará de dos partes, una teórica y otra práctica. La parte teórica consistirá en el desarrollo de dos preguntas sobre cuestiones contempladas en el programa de la asignatura. La parte práctica...
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