historia antigua

1) Según Saitta y lo discutido en clases ¿Qué representa la areté y por qué es tan importante para la historia de Grecia? Ofrece tres ejemplos que demuestren la importancia de este concepto.
R: Areté significa excelencia
Según Hipias el fin de la enseñanza era lograr la «areté», que significa capacitación para pensar, para hablar y para obrar con éxito. La excelencia política («ciudadana»)de los griegos consistía en el cultivo de tres virtudes específicas: andreia (Valentía), sofrosine (Moderación o equilibrio) y dicaiosine (Justicia): estas virtudes formaban un ciudadano relevante, útil y perfecto. A estas virtudes añadió luego Platón una cuarta, la Prudencia, con lo que dio lugar a las llamadas Virtudes cardinales: la prudencia, la fortaleza y la templanza se corresponderían conlas tres partes del alma, y la armonía entre ellas engendraría la cuarta, la justicia. En cierto modo, la areté griega sería equivalente a la virtus, dignidad, honor u hombría de bien romana.
Desde la Época Arcaica estuvo vinculado especialmente a la posesión de las virtudes, en especial la valentía y la destreza en el combate.
La adquisición de la areté era el eje de la educación (παιδεια,paideia) del joven griego para convertirse en un hombre ciudadano, siguiendo el ideal expuesto por Isócrates. Huellas de la concepción más restringida de la era arcaica se pueden ver en el énfasis puesto en la disciplina y dominio del cuerpo mediante la gimnasia, una de las actividades principales, y la lucha, pero una formación acabada incluía también las artes de la oratoria, la música y—eventualmente— la filosofía.
2) Según Grimal, Saitta y lo discutido en clases ¿Qué relación pese Grecia y roma desde la monarquía, hasta el imperio? Justifique con 3 ejemplos coherentes
La misma relación que hay entre una maestra (Grecia) y una alumna (Roma). Los romanos conquistaron militarmente a Grecia; la cultura helénica los dominó en todos los sentidos: Arte, religión y demás aspectos culturales.En parte los romanos se consideraban, románticamente, descendientes de los troyanos. El poeta Virgilio compuso, para exaltar a su bienhechor, el emperador Augusto, el poema épico "La Eneida", que cuenta el viaje del héroe Eneas y de los sobrevivientes del desastre y destrucción de Troya y su llegada a lo que ahora es Italia, donde se asentaron y se desarrollaron, mezclándose con los primitivoshabitantes del Lacio, región central de Italia, en donde los hermanos Rómulo y Remo, supuestos hijos de Júpiter, alimentados por una loba, fundaron la ciudad de Roma.
La religión griega y la religión romana tienen una gran
relación con las formas políticas en las que se
desarrollaron, siendo imposible comprender aquellas
sin conocer éstas. Así, cada momento político por el
que van apasar las civilizaciones griega y romana
tiene un modelo religioso particular asociado. De este
modo, a la Grecia arcaica y clásica, formada por
distintas polis, y a la Roma monárquica y republicana,
que no deja de ser, en origen, una ciudad-estado en
expansión, corresponde una religión cívica, una religión
de la ciudad, una religión poliada. Posteriormente,
cuando la organización delas polis deje paso a los
reinos helenísticos y la República romana se convierta
en Imperio, la religión tradicional evolucionará para dar
respuesta a la nueva situación política
EJEMPLOS:
Religión y mitología
Cuando los romanos conquistaron el imperio helénico (griego), adoptaron los dioses griegos como propios. Los nombres de los dioses griegos fueron cambiados para adaptarse al latín,la lengua franca del imperio romano, pero sus funciones y características seguían iguales casi en su totalidad. Afrodita era la diosa griega de la belleza, y su equivalente romano es Venus, Apolo, cuyo nombre es el mismo en griego y en latín, era el dios de la música, las profecías y la poesía, Artemisa era la diosa griega de la caza, y Diana, la romana, Atenea y Minerva eran las diosas de la...