Historia breve unal cede leticia

UNIVERSIDAD NACIONAL SEDE IMANI

INTRODUCCION
Desde los años noventa llego a la región amazónica la Universidad Nacional de Colombia como principal propósito de la investigación de la fauna y flora de toda la región. No obstante trajo consigo la idea de implantar un sistema educativo que permitiera a los ciudadanos y jóvenes con talento escalar en su desarrollo académico y profesionalformándose en las áreas de conocimiento de un universitario, al principio trajo consigo unos cuantos inconvenientes desde la sede central en Bogotá, aun así los docentes e investigadores con mucho esfuerzo y dedicación desde la sede imani llevaron a cabo el sueño de consolidar la sede imani como una institución de formación educativa y extensión de la Universidad Nacional de Colombia.
En 2009 nuestrauniversidad completa veinte años de estar presente de manera permanente en la región amazónica y más específicamente en Leticia el punto terrestre más lejano en el centralista imaginario geográfico de nuestra sociedad nacional. Un año cuya conmemoración debe servir de pretexto no solamente para hacer un balance critico de los aciertos y posibles fallas de la política de esta Universidad en laregión amazónica, que por su importancia en buena medida también refleja los aceritos y errores del estado colombiano en materia de educación pública universitaria, sino para reorientar las acciones futuras de la institución y el mismo Estado en sus zonas y regiones fronterizas.
Es relativamente lento el proceso de consolidación que ha sufrido la actual sede Amazonia - desde cuando se constituyó en1989 como una minúscula estación de campo es sintomático no solo del poco interés de los gobiernos para dotar a la universidad pública en general y a la nacional en particular de los medios y los recursos adecuados para cumplir con su misión en las regiones apartadas del país, sino de la timidez y vacilación con que las generación de directivos con la excepción de la administración de GuillermoParamo, asumieron en el pasado el desafío de ubicar la U.N. en las fronteras del país.
Durante la rectoría de Paramo no solo se sentaron las bases normativas para la transformación de la estación científica de Leticia en na sede universitaria con la expedición del acuerdo que la transformo en la primera sede de frontera en 1994 y la constitución del Instituto IMANI en 1995, al tiempo que sedefinieron los lineamientos estratégicos de una política de fronteras para la universidad, que se plasmaron en un documentos de Conpes de 1995 denominado “la conformación de comunidades académicas locales en las regiones de integración fronteriza” durante ese mismo año el gobierno sanciono la ley 121 o “ley de fronteras”, la cual no tuvo ninguna aplicación y si hoy en el 2009 se conoce es porque seempieza a discutir una nueva ley que pretende reemplazarla.
La creación de unas pequeñísimas plantas de personal docente y administrativo apenas fue suficiente para el inicio de las actividades de docencia e investigación en estas sedes, pero no podía garantizar que estas tuvieran el tamaño ni la capacidad minina para constituirse en unidades académicas autónomas capaces de asumir en debida formasu misión y los retos de docencia, investigación y extensión en las regiones donde se establecieron. Esta situación no se modificó en la primera década de existencia de las sedes de frontera; por el contrario, este esfuerzo inicial de gran significación para el país y para la región estuvo a punto de naufragar con la llegada a la rectoría de 2003 de un déspota “ilustrado” el cual sin ningunarazón de peso opino que estas sedes le generaban grandes gastos a la universidad que por lo tanto no merecían una suerte mejor. El difícilmente reparable daño infligido por este rector a las sedes de frontera en su estatus, capacidad de autogobierno y estabilidad quedo plasmado en el acuerdo 011 de 2005 o estatuto general el cual, a pesar de su inminente reforma, aún sigue vigente.
La actual...