Historia clase cap
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
CAPITULO 19
La Gestalt y escuelas menores
en la Psicología académica en Alemania
Equipo 11
Nuncio de la CruzCheyenne
Abigail
Rodríguez García Wendy Sarahí
Palomares de Jesús Yaressi
La G estalt
Sus principales aportadores fueron Wolfgang Kohler, Kurt
Koffka, Kurt Lewin , Ernst Kretschmer yRudolf Jeansch.
Es una corriente de pensamiento que surgió en Alemania a
principios del siglo XX
En su traducción mas aproximada seria “Forma” o “Conjunto”
La teoría Gestalt es científica
Disputaba conotras corrientes (principalmente con el
estructuralismo) por que los datos psicológicos tal como el
estructuralismo los proporciona quedaban desvirtuados y
tergiversados al ser descompuestos en suselementos
sensoriales
Estudia como las personas perciben y captan los objetos como
patrones enteros
Concepción Teórica
En el contexto psicológico, la Gestalt hace
referencia a la estructurainherente u
organización inmanente que poseen los
fenómenos que integran nuestra
experiencia consiente, y que hace de cada
uno de ellos un todo unitario y no una
mera combinación de elementos.
“EL TODO ESMÁS QUE
LA SUMA DE SUS
Principios de la G estalt
Principio de la totalidad
“El todo es diferente a la suma de sus
partes”
Principio de isomorfismo
Concepción M etodológica
Introdujeroninnovaciones metodológica acordes
con sus premisas teóricas
El análisis fenomenológico experimental: posibilita
una investigación empírica en la que el punto de
partida son fenómenos y no elementossensoriales
aislados.
Experimento biótico: El sistema humano es mucho
más complejo que cualquier sistema físico.
Frente al experimento del laboratorio y sin renunciar
a su rigor, abogaron porexperimentos que, frente a
situaciones experimentales que partían de un
artificial aislamiento de variables, planteasen
situaciones naturales que se desarrollan en
ambientes y condiciones reales
Escuelas...
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