historia como hazaña de la libertad

Páginas: 2 (417 palabras) Publicado: 7 de abril de 2014
LA HISTORIA COMO HAZAÑA DE LA LIBERTAD
BENEDETTO CROCE
(1866 – 1952)

Benedetto Croce fue un filósofo, historiador y crítico literario italiano cuyas obras cumplen en los campos de la estéticay de la historia. Escribió La historia como hazaña de la libertad en 1938.
En este trabajo se analizará su trabajo teórico de la historia en esta obra.
Benedetto Croce nos muestradiferentes maneras de ver la historia y los diferentes alcances que esta tiene. La historia debe de ser considerada un medio de libertad, ya que Croce era un idealista utilizando conceptos puros de Platón.Relaciona principalmente la historia escrita y acción práctica, al escribir historia crítica esta se convierte en critica afirmando así que toda crítica es historia.
Croce trata a la historia entanto que el ser (devenir) pero también en un conocimiento, formando un pensamiento histórico. En su conocimiento histórico lo califica como “el acto de comprender y entender inducidos por losrequerimientos de la vida practica” 1 luego sigue con los requerimientos que son condicionados y dan carácter ala obra histórica, asi bien se entiende la historia escrita. La historia que es tomada comoverdera se encuentra en los problemas practicos que son los testimonios de los hechos , haciendo distinción entre historia y la crónica en tanto que la historia es aquella civilización humana ,mientras la crónica reúne las memorias. La narración histórica debe ser sometida siempre a una critica, dando una visión general a la practica mostrando asi el conocimiento, demostrando asi la praxis. Elconocimiento para Croce es siempre una situación presente , ya que refuerza el mismo presente y las cosas en ella. La Historia tiene solamente un juicio, que es el conocimiento pero no siempre va de lamano con la praxis , el juicio es historia , pensamiento.
1 Croce, Benedetto, La historia como hazaña de la libertad, México, Ed Fondo de Cultura Económica, 1971, p.9
El único juicio existente es...
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