historia cuadro comparativo

NIÑOS EN LA EPOCA MEDIA
Al nacer una criatura,se le cortaba el cordón umbilical después poniendo una bola de plomo en el ombligo se fajeaban o encorsetaban para que no se deformaran las extremidadesy para evitar el llanto.
Preferían fuera chico, en todo caso el trato al niño tenia relación con el nivel social de la familia, las familias pudientes contrataban a nodrizas, para que disfrutaran debuena lactancia.
Eran bautizados de forma urgente, porque la mortalidad infantil era enorme, hasta el 50% de nacidos antes de cumplir un año de vida y en total el 85% fallecía antes de la adolescenciapor enfermedades contagiosas
Los niños de familias económicamente acomodadas, los enviaban al campo donde eran criados por  familias  que cobraban por cuidarlos, después eran enviados a las escuelasdonde la mayoría eran de monasterios y parroquias
NIÑOS EN EL VIRREINATO
Los niños de la época colonial tenían que trabajar la mayor parte del tiempo como lo hacían los adultos.
Las niñas trabajabancon sus madres aprendiendo a cocinar, coser y ordeñar las vacas. Los niños trabajaban con sus padres aprendiendo a ser granjeros, cortar leña y reparar herramientas.
Los niños tenían sus juguetes enlos objetos de uso diario. Tomaban los anillos de los barriles de almacenamiento viejos para rodarlos por ahí, usaban cadenas y guijarros para jugar rayuela. 
La educación era importante para lospioneros tempranos. Las familias que lo podían permitir enviaban a sus niños a la escuela, pero si no lo podían hacer los educaban en casa.


NIÑOS EN LA EDAD MODERNA
La última mitad del siglo también viola introducción de la educación estatal obligatoria en Europa, lo cual eliminó decisivamente a los niños de la zona de trabajo para situarlos en las escuelas.
Los métodos modernos de enseñanzapública, con escuelas financiadas con impuestos, asistencia obligatoria y profesores formados, emergieron en primer lugar en Prusia a principios del siglo 19, y fueron adoptados por Inglaterra, los Estados...