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Jean Jacques Rousseau
Enviado por Claudia Romero Ochoa

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Introducción
Justificación
Jean Jacques Rousseau ­­­ Biografía
Desarrollo de sus ideas de la educación
Desarrollo de sus ideas sobre la política
Principales obras
Conclusión
Reflexión
Web grafía

Introducción
En este trabajo escrito encontraremos todo lo referente a la vida de Juan JacoboRousseau. Pasando por cada una de sus etapas de desarrollo y
formación, donde se destaco por ser un hombre innovador, entregado a la educación y la transformación, dando los primeros paso para acabar con la
distorsión de la naturaleza del infante y el pragmatismo que pretende manipular la personalidad de los educandos.
Así mismo queremos resaltar sus obras principales encaminadas a la educacióny la vivencia en la sociedad, ya que gracias a estas, la sociedad tomo
conciencia del papel del alumno en el mundo y a partir de ahí se creó un gran modelo pedagógico como lo es el naturalista, cuyo principal representante
es Juan Jacobo Rousseau y que explicaremos en nuestro análisis, además trasladaremos este conocimiento a la parte practica, por medio de una yincana
y una reflexión querealizaremos y explicaremos en nuestro trabajo escrito.

Justificación
Este trabajo escrito sobre Juan Jacobo Rousseau y el modelo pedagógico naturalista, se realiza para educar a la comunidad educativa en general, acerca
de la educación, pues gracias a este gran pedagogo la formación se centra en conocer al niño y , a partir de ello, crear estrategias metodológicas que
respondan a las necesidadese interese de los alumnos, ya que con esta se busca formar al niño como ser social en función del bienestar de los demás,
partiendo de la idea "el hombre es esencialmente bueno, pero desgraciadamente es corrompido por la sociedad"[1]. De ahí surge nuestra investigación,
porque se necesita romper con paradigmas que muestran al educando como un simple trasmisor de conocimientos y al maestro comoun simple guía o
autoridad para el niño, sabiendo que esta no es su labor, o acaso la función del maestro no es la de un amigo o auxiliar que permite la expresión libre,
original y espontanea de los estudiantes.
Por tal motivo vemos en este trabajo la oportunidad de concienciar a la comunidad educativa, llevando a la realidad este único, hermoso, aunque difícil
pensamiento de comprender yllevar a cabo como lo hizo Juan Jacobo Rousseau.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Conocer quien fue Juan Jacobo Rousseau, en la historia de la humanidad y cuáles fueron sus aportes a la educación y a la política.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Percibir como fue la vida de Juan Jacobo Rousseau
Identificar las obras principales de Juan Jacobo Rousseau
Reconocer el modelo pedagógico naturalista.
Analizar elmodelo pedagógico naturalista y como Juan Jacobo Rousseau influyo en él.
Llevar a la práctica el pensamiento que tenia Juan Jacobo Rousseau sobre la educación, basados en su principal libro "El Emilio".
Crear un cuadro comparativo donde se muestre como era la educación para Juan Jacobo Rousseau y como es la educación en la actualidad.
Realizar una Reflexión que permita entender el papel delhombre según Juan Jacobo Rousseau

Jean Jacques Rousseau ­­­ Biografía
Nació en Ginebra, Suiza en 1712 y murió en Ermenonville, Francia 1778. Fue huérfano de su madre desde temprana edad, fue criado por su tía materna
y por su padre, un modesto relojero. Sin apenas haber recibido educación, trabajó como aprendiz con un notario y con un grabador, quien lo sometió a
un trato tan brutal que acabó...