Historia de barranquilla

Institución Educativa Sofía Camargo De Lleras

Trabajo de:
Biología

Presentado por:
Orozco Angeline
Quigua StefanyRojas Andrea
Vanegas Alexandra

Presentado a:
Elkin Rodríguez

Tema:
Reconocimiento del plancton Marinoy Dulceacuícola

Grado:
6°

Jornada:
Vespertina

Introducción

Como introducción se encuentra que el ecosistema marino es el de mayor tamaño y extensión queexiste.
Los ecosistemas marinos son aquellos que presentan gran cantidad de fauna y flora y que tienen más cantidad de zooplancton y fitoplancton que el ecosistema dulceacuícolas.

Los ecosistemasdulceacuícolas son aquellos que presentan menos extensión y menos cantidad de fauna y flora que el ecosistema marino. Encontramos muchos ecosistemas dulceacuícolas como son los ríos, las lagunas, loslagos, entre otros.

Objetivos

• Reconocer la diferencia que existe entre el plancton del ecosistema marino y dulceacuícola.
• Estudiar las diferencias del plancton mediante el experimento.• Comentar e investigar la información que se tiene acerca del plancton marino y dulceacuícola.
• Valorar la importancia de los estudios realizados en el experimento.
• Identificar lasdiferentes maneras como se puede expresar el plancton que son zooplancton y fitoplancton.

Materiales

• Microscopio
• Erlenmeyer
• Portaobjetos
• Gotero – Pipeta
• Aguaestancada y de mar

Reconocimiento del plancton marino y dulceacuícola

Procedimiento de agua estancada

1° observación de agua estancada:

Se añadió agua estancada en el portaobjetos y seobservo en el microoscopio el fitoplancton o algas y el zooplancton o animales microscópicos.

2° observación de agua estancada:

Se observo mediante el microoscopio menos cantidad de zooplancton y...