historia de bolivia

Páginas: 5 (1067 palabras) Publicado: 23 de febrero de 2014
Perfil de Tesis
1. Infraestructura.
La infraestructura con la que contaba mi colegio sinceramente era muy pobre demasiado diria yo y muy inadecuado para los estudiantes ya que los mismo asientos que eran utilizados en la mañana en el turno de la mayoría de secundaria, era usada por lo niños de la tarde y mostraba un gran deterioramiento, tanto los pubitres que además eran de dos, y muyincomodo mismo para hacer trabajos en grupos que era necesario para trabajar la materia o cualquier otra por lo que me parece perjudicial para el avance académico, en la misma institución, los materiales son muy antiguos demasiados diria, aunque recientemente han sido modificados por lo que en el colegio se llevo a cabo la Asamblea Constituyente, el estado en el que se conservan es verdaderamentelamentable, por descuido de los mismos estudiantes.
2. Ambiente Comunitario Institucional
Bueno siendo sincera en esa parte me desanime mucho del colegio aunque me mencionaron que seria así en todos, puesto que es la misma naturaleza de las personas, todos jalaban para su lado, y casi muy pocos colaboraban, la verdad todos hablaban detrás de otros pero cuando lo tenían en frente eran unos santos, yeso me parecía muy hipocrata de su parte, pues a parte de nosotros creo que nadie saludaba, de una forma adecuada, además eran muy pendientes de su materia y se concentraban solamente en ella como si no existiera nada mas alrededor.
Eso se reflejaba en el refrigerio que era repartido por la portera, habiendo mucho mas personal era solamente ella la que lo hacia, considerando que tenia al mismotiempo que atender la reja del colegio, y repartir los refrigerios a los tantos alumnos, de tantos grupos me parecía algo injusto, nosotros fuimos en cierto tiempo su única ayuda, pues nadie mas se asomaba para ayudar, solamente y esto era lo raro para recoger se aparecían los administrativos, diciendo de que la alcaldía había dicho que para ellos mas mandan, y se sacaban uno o mas, pero para ayudarnada.
3. Organización del Tiempo
En este aspecto la verdad es difícil hablar ya que tenían horarios determinados y eran muy puntuales a la hora de hacer cambios de turnos, pero era algo inestable a la hora de ingreso, pues pudiendo hacer reuniones en otro turno o en horarios que no perjudiquen a los estudiantes, preferían hacerlo justamente en la hora de entrada, haciendo que los chicos sedesparramaran por todo lado y hicieran desastres ya que nadie les controlaban. Eso me pareció raro por lo demás realizaban todo con buena puntualidad los refrigerios de igual manera me parecía muy exactos bueno algunas excepciones siempre hay cuando los encargados no traian a su debida hora.
Aunque siempre algunas actividades siempre se presentaban que interrumpían la normalidad de las clases, peroesto se reponía en clases que se brindaba en la mañana de sábado.
4. La Gestión de Aprendizaje
En esto si es muy rigido controlaban muy bien el desenvolvimiento de los docentes bueno en el tiempo que correspondía hacerlo, pero en lo demás muy poco les importaba a las autoridades si estos cumplían con lo recomendado o si estaban en el marco de lo que se había estipulado, para que pudieran impartiren sus clases, cada docente a su manera como es natural desenvolvían e impartían sus conocimientos, en eso no se puede controlar, las planificaciones eran entregadas según cronograma y según los requerimientos de las autoridades de la institución.
5. Ambiente Comunitario de los Estudiantes
Bueno el trato entre los estudiantes es ameno en su mayoría pero siempre ya que somos personas diferentestenemos maneras de actuar de forma diferente de los otros, y este que cada uno tiene su estilo y por lo cual a nos agrada y a otros les desagrada, y es en esta parte que algunos expresan sus desagrados con insultos maneras de tratar apodos, e incluso algunos empujones y golpes en la mayoría de los casos varones, pero las mujeres igual son igual de expresivas que sus compañeras y también suelen...
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