historia de china
Páginas: 2 (440 palabras)
Publicado: 13 de agosto de 2014
Introduccion:
China es el país más poblado del mundo con 1.339.724.852 habitantes.
Políticas de control de natalidad y fecundidad por parte del gobierno.
Mayor sistema educativo del mundo.Estructura educativa:
Pre escolar o infantil: 3, 4 y 5 años.
Primaria: de 6 a 11 años. Obligatoria y gratuita.
Secundaria: de 12 a 14 años. Son obligatorias y gratuitas. De 15 a 17 años es laeducación profesional secundaria que no es obligatoria ni gratuita.
Universidad: los primeros 3 años licenciatura. Siguientes 3 años master. Por último el doctorado, 3 años más.
Sistema educativo:
-dossemestres, el primero en septiembre y el segundo en febrero
-seis días de clase.
Escolaridad y deserción escolar:
-la tasa es de 98,9%
-la deserción es de 0,2%
-el sistema de educación paraadultos que es intensivo y agresivo ha logrado el 84,4% de la alfabetización de la población adulta.
Características del sistema educativo:
-Edificios funcionales más que cómodos
-No se destina dineropara conserjes
-El número de estudiantes por salones de 38 a 50, esto es normal y razonable.
Curricula de la escuela elemental:
-Ideología y moral, lengua china, matemática, ciencias naturales,historia, geografía, bellas artes, música, educación física.
Requisitos de promoción y graduación:
-Las escuelas premian a los mejores alumnos que tienen un desarrollo simultaneo, moral,intelectual y físico, admitiéndolos en las universidades sin exámenes previos.
Antecedentes históricos: significado de las practicas físicas.
Cambios radicales/occidentalización de las practicas deportivasGran crecimiento en deportistas.
¿Cómo es la organización del deporte?
Instituciones pilares de la gestión deportiva.
Importancia de la AEGD.
La educación física y el deporte en el sistemaeducativo
-educacion física eje fundamentaldel sistema educativo. Consejo de asuntos de gobierno emitió una ley de educación. (fomento del proceso de modernización socialista)
-Revolución Cultural...
China es el país más poblado del mundo con 1.339.724.852 habitantes.
Políticas de control de natalidad y fecundidad por parte del gobierno.
Mayor sistema educativo del mundo.Estructura educativa:
Pre escolar o infantil: 3, 4 y 5 años.
Primaria: de 6 a 11 años. Obligatoria y gratuita.
Secundaria: de 12 a 14 años. Son obligatorias y gratuitas. De 15 a 17 años es laeducación profesional secundaria que no es obligatoria ni gratuita.
Universidad: los primeros 3 años licenciatura. Siguientes 3 años master. Por último el doctorado, 3 años más.
Sistema educativo:
-dossemestres, el primero en septiembre y el segundo en febrero
-seis días de clase.
Escolaridad y deserción escolar:
-la tasa es de 98,9%
-la deserción es de 0,2%
-el sistema de educación paraadultos que es intensivo y agresivo ha logrado el 84,4% de la alfabetización de la población adulta.
Características del sistema educativo:
-Edificios funcionales más que cómodos
-No se destina dineropara conserjes
-El número de estudiantes por salones de 38 a 50, esto es normal y razonable.
Curricula de la escuela elemental:
-Ideología y moral, lengua china, matemática, ciencias naturales,historia, geografía, bellas artes, música, educación física.
Requisitos de promoción y graduación:
-Las escuelas premian a los mejores alumnos que tienen un desarrollo simultaneo, moral,intelectual y físico, admitiéndolos en las universidades sin exámenes previos.
Antecedentes históricos: significado de las practicas físicas.
Cambios radicales/occidentalización de las practicas deportivasGran crecimiento en deportistas.
¿Cómo es la organización del deporte?
Instituciones pilares de la gestión deportiva.
Importancia de la AEGD.
La educación física y el deporte en el sistemaeducativo
-educacion física eje fundamentaldel sistema educativo. Consejo de asuntos de gobierno emitió una ley de educación. (fomento del proceso de modernización socialista)
-Revolución Cultural...
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