Historia De La Administracion

Páginas: 7 (1570 palabras) Publicado: 11 de abril de 2011
PERIODO DE LA ADMINISTRACIÓN CLÁSICA.

El periodo de la administración clásica, también llamado de la administración científica, se encuentra representado por dos figuras sobresalientes:

• Frederick Winslow Taylor (1956-1915)

• Henri Fayol (1841-1925)

Las consecuencias de la Revolución Industrial trajeron consigo un crecimiento acelerado de las empresas, y como resultado unamayor complejidad en la administración. Por otra parte la necesidad de aumentar la eficiencia, la productividad y la utilización óptima de los recursos se refleja en el aumento de los problemas dentro de las empresas.

Tanto Fayol como Taylor se esforzaron por crear una ciencia de la administración para solucionar los problemas de las empresas y aumentar su competencia con otras. La importanciadel estudio de las tareas por parte de Taylor, o de la estructura de organización por Fayol, se advierte en el modelo clásico como variables de estudio de la ciencia administrativa.

|TEORÍAS. |ENFOQUES |EXPONENTES |CARACTERÍSTICAS |
|CLÁSICA || | |
| |Importancia de los principios |Henri Fayol: |Estableció 14 principios administrativos:|
| |administrativos en todas las | | |
||organizaciones humanas. |Publicaciones: |-Autoridad y responsabilidad. |
| | | |-Centralización |
| |Importancia de la gerencia para lograr el |Principios de administración |-División del trabajo.|
| |éxito. |general. |-Disciplina. |
| | | |-Equidad. |
| |Crea la teoría clásica. |Y|-Estabilidad en el trabajo. |
| | | |-Espíritu de grupo. |
| |Propone el primer proceso administrativo. |Teoría general del Estado. |-Iniciativa. |
| || |-Jerarquía. |
| |Difunde la necesidad de enseñar la | |-Orden. |
| |administración en las universidades. | |-Remuneración adecuada al personal. |
|| | |-Subordinación del interés particular al |
| |Establece las áreas funcionales de la | |general. |
| |organización. | |-Unidad de mando.|
| | | |-Unidad de dirección. |
| |Establece 14 principios administrativos. | | |

|TEORÍAS. |ENFOQUES |EXPONENTES...
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