Historia De La Arquitectura
Páginas: 3 (507 palabras)
Publicado: 10 de marzo de 2013
AUTOEVALUACIÓN 5
1.- LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA ES EL MÉTODO ASOCIADO A LA PSICOLOGÍA SOCIAL COMUNITARIA TAL COMO ES PRACTICADA EN LATINOAMÉRICA.
2.- LA ETNOGRAFÍA ES EL MÉTODOINICIALMENTE DESARROLLADA EN LA ANTROPOLOGÍA CULTURAL.
3.- DE LAS PREMISAS DEL INTERACCIONISMO SIMBÓLICO SE DEDUCE QUE LA LABOR DEL ANALISTA HA DE CONSISTIR SOBRETODO EN IDENTIFICAR RESULTADOS, EN INDIGARCÓMO SE CONSTRUYE EN LOS PROCESOS DE ITERACCIÓN SOCIAL.
4.- EL ANÁLISIS CONVERSACIONAL ESTUDIA PROCESOS PSICOSOCIALES QUE SE DAN EN SITUACIÓN DE INTERACCIÓN”CARA A CARA”.
5.- EN PSICOLOGÍA SOCIAL LACONCEPCIÓN DEL DISCURSO Y DEL ANÁLISIS DEL DISCURSO SE HA ORIENTADO PSICOSOCIALMENTE, ASUMIENDO EL PAPEL DEL LENGUAJE Y DE LA INTERPRETACIÓN EN LOS PROCESOS SOCIALES.
6.- LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTEES UNA DE LAS TÉCNICAS PRIVILEGIADAS POR LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. CONSISTE, EN ESENCIA, EN LA OBSERVACIÓN DEL CONTEXTO, DESDE LA PARTICIPACIÓN DEL PROPIO INVESTIGADOR, NO CUBIERTA Y NOESTRUCTURADA.
7.- EN EL ÁMBITO EDUCACIONAL, UN CASO ES UNA UNIDAD SOCIAL QUE PUEDE SER INDIVIDUO, FAMILIA, GRUPO, UNIDAD EDUCATIVA O UNA COMUNIDAD. SU PROPÓSITO CONSISTE EN INDAGAR PROFUNDAMENTE LOS FENÓMENOSQUE CONSTITUYEN EL CICLO VITAL DE DICHA UNIDAD.
AUTO EVALUACIÓN DE LA UNIDAD 6
1.-EN EL TRABAJO DE INESTIGACIÓN ¿CUÁNTOS JOVENES Y PERSONAS ADULTAS FUERON ESTUDIADOS? JÓVENES 38 YADULTOS 410
2.- CÚAL FUE EL INSTRUMENTO UTILIZADO? BREVE CUESTIONARIO SOCIODEMOGRÁFICO
3.- EN EL ANÁLISIS DE DATOS SE UTILIZÓ EL ESTILO DIVERGENTE Y CONVERGENTE
4.- EL CONVERGENTE PARA JÓVENES YDIVERGENTE PARA PERSONAS MAYORES
EN EL ANÁLISIS SE REALIZÓ LA PRUEBA DE DIFERENCIA DE MEDIAS.
AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD 7
1.- CUAL FUE LA HIPOTESIS SOSTENIDA EN EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SOBRELA CONDUCTA DE COOPERACIÓN
SE CONFIRMÓ QUE LOS NIVELES DE COOPERACIÓN DE LAS NIÑAS, SE VERÁN DISMINUÍDOS AL IGUAL QUE PARA LOS NIÑOS, CON RESPECTO A LAS CIFRAS QUE SE TENÍAN EN 1985. ESTO SE DEBE...
1.- LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA ES EL MÉTODO ASOCIADO A LA PSICOLOGÍA SOCIAL COMUNITARIA TAL COMO ES PRACTICADA EN LATINOAMÉRICA.
2.- LA ETNOGRAFÍA ES EL MÉTODOINICIALMENTE DESARROLLADA EN LA ANTROPOLOGÍA CULTURAL.
3.- DE LAS PREMISAS DEL INTERACCIONISMO SIMBÓLICO SE DEDUCE QUE LA LABOR DEL ANALISTA HA DE CONSISTIR SOBRETODO EN IDENTIFICAR RESULTADOS, EN INDIGARCÓMO SE CONSTRUYE EN LOS PROCESOS DE ITERACCIÓN SOCIAL.
4.- EL ANÁLISIS CONVERSACIONAL ESTUDIA PROCESOS PSICOSOCIALES QUE SE DAN EN SITUACIÓN DE INTERACCIÓN”CARA A CARA”.
5.- EN PSICOLOGÍA SOCIAL LACONCEPCIÓN DEL DISCURSO Y DEL ANÁLISIS DEL DISCURSO SE HA ORIENTADO PSICOSOCIALMENTE, ASUMIENDO EL PAPEL DEL LENGUAJE Y DE LA INTERPRETACIÓN EN LOS PROCESOS SOCIALES.
6.- LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTEES UNA DE LAS TÉCNICAS PRIVILEGIADAS POR LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. CONSISTE, EN ESENCIA, EN LA OBSERVACIÓN DEL CONTEXTO, DESDE LA PARTICIPACIÓN DEL PROPIO INVESTIGADOR, NO CUBIERTA Y NOESTRUCTURADA.
7.- EN EL ÁMBITO EDUCACIONAL, UN CASO ES UNA UNIDAD SOCIAL QUE PUEDE SER INDIVIDUO, FAMILIA, GRUPO, UNIDAD EDUCATIVA O UNA COMUNIDAD. SU PROPÓSITO CONSISTE EN INDAGAR PROFUNDAMENTE LOS FENÓMENOSQUE CONSTITUYEN EL CICLO VITAL DE DICHA UNIDAD.
AUTO EVALUACIÓN DE LA UNIDAD 6
1.-EN EL TRABAJO DE INESTIGACIÓN ¿CUÁNTOS JOVENES Y PERSONAS ADULTAS FUERON ESTUDIADOS? JÓVENES 38 YADULTOS 410
2.- CÚAL FUE EL INSTRUMENTO UTILIZADO? BREVE CUESTIONARIO SOCIODEMOGRÁFICO
3.- EN EL ANÁLISIS DE DATOS SE UTILIZÓ EL ESTILO DIVERGENTE Y CONVERGENTE
4.- EL CONVERGENTE PARA JÓVENES YDIVERGENTE PARA PERSONAS MAYORES
EN EL ANÁLISIS SE REALIZÓ LA PRUEBA DE DIFERENCIA DE MEDIAS.
AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD 7
1.- CUAL FUE LA HIPOTESIS SOSTENIDA EN EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SOBRELA CONDUCTA DE COOPERACIÓN
SE CONFIRMÓ QUE LOS NIVELES DE COOPERACIÓN DE LAS NIÑAS, SE VERÁN DISMINUÍDOS AL IGUAL QUE PARA LOS NIÑOS, CON RESPECTO A LAS CIFRAS QUE SE TENÍAN EN 1985. ESTO SE DEBE...
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