HISTORIA DE LA CIENCIA Y LA PEDAGOGÍA
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PERSONAJES
En la antigua Grecia (IV a.c.) los filósofos discutían la
forma del mundo donde el modelo de universo era que la
tierra es plana, todo giraba a su alrededor, la cual
reflejaba la perfección de los dioses que la habían creado.
Griegos Siglo IV a.C.
Esta concepción fue adoptada por la iglesia católica y se
mantuvo hasta la baja edad media.
1.“Historia de
Inició una tradición en la ciencia no sólo al tratar la
la ciencia”
información y las teorías, sino realizar informes y análisis
a partir de los datos producto de las observaciones. De
esta manera reveló los secretos del movimiento
Tycho Brahe
planetario.
Se basó en mapas precisos de las estrellas a partir de sus
cálculos matemáticos, llegando a descifrar la primera ley
del movimientoplanetario, donde plateó que los planetas
giraban en elipse alrededor del sol. Con esta teoría
derrumbó el paradigma griego.
Johannes Kepler
Cambió la visión del universo con su teoría heliocéntrica
Nicolás Copérnico
del sistema solar en contraposición a la teoría geocéntrica
planteada por los griegos y utilizada por los cristianos.
Planteaba que la ciencia podría descubrir verdades
acercade la naturaleza utilizando su propio método de
investigación.
Mejoró el telescopio por medio de la combinación de
habilidades eruditas y artesanales, que lo llevó a darle
Galileo Galilei
sentido a la teoría heliocéntrica planteada por Nicolás
Copérnico a partir de la observación del movimiento de las
estrellas y los planetas.
Sus descubrimientos fueron significativos para el surgimiento
delpoder de la ciencia europea.
Por medio de la ley de la gravedad explica el movimiento
universal y como se mueven los planetas. Y como existe
un universo gobernado por algunas leyes simples.
Plantea que hay leyes universales que explican el
comportamiento humano en la política.
Isaac Newton
Defendió el sueño de una sociedad utópica basada en la
razón
Planteó que el universo es infinito y por endeestá en
constante expansión, lo cual destruyó el pensamiento de
Edwin Hubble
la época sobre la teoría mecánica propuesta por Newton.
Fue nombrado el portador de la luz por su descubrimiento
Hennig Brandt
del fosforo.
2. ¿De que esta
hecho el
mundo?
Descubrió
el
oxígeno
y
realizó
aportaciones
Joseph Priestley
metodológicas e instrumentales que facilitaron el trabajo
con gases.
Descubrióel elemento del Potasio. Siendo una de las
figuras científica y humana más destacada de su época
Humphry Davy
en los comienzos del romanticismo.
Denominado el padre de la química industrial, creador de
los primeros tintes sintéticos. Convirtiéndose en uno de
los químicos orgánicos más importantes de la segunda
mitad del siglo XIX.
William Perkin
Desarrollan el mejor laboratorio de cálculo yprecisión de
la época. Realizaron una contribución importante a la
Antonie y Marie Lavoisier
química al descubrir las propiedades del aire, a la que
llamarían Oxigeno – gas de la vida.
Plantea la teoría atómica y descubre los electrones,
Joseph
Jhon
Thompson:
primeras partículas subatómicas descubiertas.
Científico Británico, descubridor del
electrón.
Se le consideró un experto en anatomíaanimal, su
planteamiento
sostuvo
que
a
partir
de
algunas
Georges Cuvier
características se puede determinar la naturaleza de
cualquier animal.
Promotor del estudio de las ciencias naturales y la
botánica para uso medicinal. Realizó un estudio en
Jamaica hacia 1687, interesado por las plantas y sus
propiedades medicinales, exploro la isla durante 15
3. ¿Cómo
llegamos hasta
aquí?
meses –regresa a Inglaterra logrando 800 muestras de
flora y fauna.
.
Hans Sloane
Fue el primero en tratar de medir la edad de la tierra,
llevando a cabo una serie de experimentos para saber
Benedict de Saussure
sobre los procesos de formación de la tierra.
Desarrolla una nueva forma de ver el mundo científico a
partir de la Geología.
Naturalista defensor de la antigüedad de la tierra.
Planteó la...
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