Historia de la ciencia

Unidad 12 – GALILEO
Galileo Galilei, 1564-1642
Nace en Pisa, el 15 de Febrero hijo de un músico y comerciante, quiere llegar a medico pero se dedica a las matemáticas.
1585 escribe teoremas sobre el centro de gravedad de los sólidos y en 1586 la Balancita que constituye su primer pasó en la producción científica. Ejerce la docencia en Padua desde 1592 hasta 1610 siendo estos sus años másfecundos abrazando la teoría copernicana.
1613 y 1615 escriben las 4 cartas copernicanas sobre las relaciones entre ciencia y fe.
Acusado de herejía fue procesado en Roma en 1616 y se le prohíbe enseñar o defender estas teorías.
Es una especie de mito y héroe de la ciencia moderna, cortando con la tradición e introduciendo los nuevos conceptos que posibilitan la nueva imagen mecánica deluniverso. El pasaje de la ciencia antigua a la moderna se puede seguir en el desarrollo intelectual de Galileo.
Todos los elementos dramáticos de la vida de Galileo conducen a la misma escena: las sucesivas condenas y persecución ideológica por parte de la Iglesia. Vivió en la zona más culta de Italia y conoció temprano las matemáticas y mostró facilidad para ellas siguiendo la tendencia renacentistade potenciar su aplicación práctica.
Mientras fue profesor en la República de Venecia desde 1592 a 1610, fue protegido por esta de los Tribunales e la inquisición. En 1610 publica Informe sobre los Astros con el cual alcanza notable fama.
Cosimo II de Medici, lo nombra primer matemático de la Universidad de Pisa y primer matemático y filósofo del Gran duque de Toscana, al mismo tiempo quecomienza a recibir ataques desde dentro de la universidad. El tradicional predominio de los miembros eclesiásticos en las instituciones docentes pronto traslada la discusión del ámbito académico al de la Iglesia. Las doctrinas de Galileo podían socavar la autoridad ideológica de la iglesia.
Tenía una firme convicción en la realidad del sistema copernicano, esta certeza junto a su rechazo alaristotelismo hacen que se lo considere un mártir de la ciencia, confiaba en la verdad de sus concepciones y tenía la pretensión de que se acomodasen a los principios de la iglesia.
1623 publica El ensayador donde expone su espíritu innovador atacando a los aristotélicos.
1633 es condenado a prisión, que pronto pasa a ser domiciliaria pero siempre vigilado por el santo oficio. Le empiezan a llegarofertas sobre todo de los países bajos. En 1638 se publica en Holanda Discorsi e dimostrszioni matematiche intorno a due nueve scienze: resistencia de los materiales y la dinámica.
8 de enero de 1642, muere, ciego y trabajando.
La naturaleza matematizada
No podemos entender el universo sin entender su lengua: el lenguaje matemático.
El alcance de la matematización de la realidad es unacuestión ampliamente debatida que alcanzó dos posiciones extremas:
Una tiende a platonizar la idea hasta entender sus experimentos como puramente ideales, experiencia de lápiz y papel.
Otra tiende a demostrar su dependencia de los experimentos realmente efectuados o con la pretensión de hacerlo (el positivismo).
Para entender la idea de Galileo, bastaría atender el uso que da a las matemáticas.El hecho mismo de que señalase la geometría como el lenguaje propio de la realidad física, le separa de cualquier platonismo. Hay que buscar en Galileo una continuación depurada de los artistas e ingenieros, aunque con un gran talante teórico y con una clara oposición al aristotelismo. Sólo escribía para los que entendían las matemáticas, es decir los técnicos e ingenieros que podían usarlas enexperiencias.
El método
Elemento principal: la matematización. Tiene gran influencia la resolutio (análisis) y la compositio (síntesis) de la escuela de Padua, métodos derivados de los terministas franceses.
Se divide en tres partes:
1- Intuición o resolución: extrae factores simples de diversos fenómenos.
2- Construcción o demostración: representación gráfica con esos factores simples.
3-...