Historia de la ciencia






Ejercicio 1: Escribe lo que entiendes por ciencia:
Es una forma de explicar el mundo que nos rodea, y tiene un método para determinar esta forma de explicación. La ciencia es concreta con lasexplicaciones y comprueba todo lo que investiga.
Ejercicio 2: A partir de la lectura anterior y de lo discutido en clase, escribe una definición de ciencia:
Es una actividad humana cuyo objetivo esel conocimiento de la verdad del mundo que nos rodea, es el proceso por el cual se generan los conocimientos científicos y también es el conjunto de dichos conocimientos. Con la ciencia es posiblese pueden describir fenómenos, inventar cosas a partir de la observación de dichos fenómenos, se caracteriza por ser lo más objetiva posible y comprobable.
Compara tu respuesta con la que propusisteen el ejercicio 1 y escribe las diferencias más importantes que encontraste y apuntalas:
Es una actividad humana, describe fenómenos, genera inventos y es comprobable
Discutan sus respuestas entre elgrupo y realicen una definición de ciencia grupal, anótala:
Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos yde experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis. A través de manera metódica y controlada, se alcanzan nuevos conocimientos, que se consideranválidos mientras no sean refutados. Lo que implica que la ciencia no produce verdad incuestionable, sino que su producto puede ser contrastado y refutado en cualquier momento.
Ejercicio 3: Discutan enclase sobre los temas que se proponen:
La reconstrucción histórica como una interpretación del pasado.
Las fuentes como evidencias
Las fuentes son incompletas
La historia como interpretación delpasado
Apunta tus conclusiones:
La historia es una interpretación de la realidad que se está valorando con las evidencias que se tienen de ella, las cuales pueden se susceptibles de modificar por la...