Historia de la cimpiu

UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL DE QUEVEDO

FACULTAD CIENCIAS DE LA INGENIERIA
ESCUELA PARA EL DESARROLLO AGROINDUSTRIAL

PROYECTO INTEGRADOR

TEMA:
Análisis estadístico de accidentes comunitarios y propuestas de normas de Salud e Higiene.

INTEGRANTES:
MACIAS JIMENEZ YANINA
SAAVEDRA SOLEDISPA VERONICA
LAINES MONTES GENESIS ANDREINA

COORDINADOR
ING. IVAN VITERY
ECUADOR-LOSRIOS-QUEVEDO
2010-2011

1.- DATOS GENERALES
1.1 .-Nombre del Proyecto Integrador
Análisis estadístico de accidentes laborales o comunitarios y propuestas de normas de Seguridad Industrial y Salud Ocupacional.

1.2.-Periodo Académico
2011
1.3.-Facultad:
Ciencias De La Ingeniería
1.4.-Escuela:
De Ingeniería Para El Desarrollo Agroindustrial
1.5.-Carrera:
IngenieríaIndustrial Y Salud Ocupacional
1.6.-Nombre Del Académico Coordinador Del Proyecto Integrador (PI):
Ing. IVAN VITERI

1.7.-Estudiante(s) responsable(s) de la elaboración del PI:
* MACIAS JIMENEZ YANINA YAJAIRA
* SAAVEDRA SOLEDISPA VERÓNICA JESSICA
* LAINES MONTES GENESIS ANDREINA

1.8.-Competencia específica del módulo:

Identificar los agentes químicos en las áreas de la escuela quepueden provocar intoxicaciones de diferentes tipos y daños físicos en los estudiantes.
1.9.- Problema profesional que pretende solucionar:

La falta de conocimiento sobre las normas de Salud e Higiene que se deben tener presente para prevenir enfermedades y cuidados con los instrumentos de trabajo.
1.10.- Sitio de realización del PI:
Se realizara en el recinto la “Colonia” parroquia 24 de mayoprovincia de los Ríos.
2.- DATOS ESPECÍFICOS
2.1.- Resumen Ejecutivo

Este proyecto integrador lo realizamos a través de investigaciones y análisis de la inadecuada condiciones de vida a la que están sujetos los estudiantes de la escuela “Rumichaca” del recinto la “Colonia” la investigación fue realizada por medio de entrevistas y encuestas.

En este proyecto detallamos las malas condicionesde vida, enfermedades y accidentes a lo que están expuestos cada día los estudiantes.

En el Marco Teórico encontramos la explicación y ampliación de las enfermedades en general y accidentes.
Para realizar la Metodología aplicada en nuestro proyecto de investigación se elaboraron una serie de preguntas para visualizar las condiciones de vida, sin perjudicar en ningún aspecto al recinto y alos estudiantes. Una vez concluida la encuesta se realizo la respectiva tabulación de los datos, elaborandoun cronograma de actividades yconsultando bibliografía e información referente al tema.

2.2.- Introducción

Hay muchos aspectos de estudio para determinar los factores que inciden en el bajo rendimiento de un estudiante de nivel primario por lo tanto la inadecuada condición de vida quelleva influye mucho.
Los niños de 5 a 10 años necesitan llevar un control cuidadoso en la forma que se alimentan puesto a que a esta edad es cuando mas se necesita tener un valence de alimentos apropiados porque esto influirá en su desarrollo corporal e intelectual.
Es ahí el gran problema de los sectores rurales que en su mayoría son abandonados por los gobiernos, centrándose en la falta deservicios básicos como el agua, ineficiencia en servicios de salud, escasa información de las enfermedades a las que se está expuesto.
Uno de los graves problemas que presenta el recinto LA COLONIA es el no contar con agua potabilizada, exponiendo asi a enfermedades como cólera, tifoidea,alergias, desinteria, hepatitis, fiebre amarilla, enfermedades a la piel, producidas por el agua contaminada condesechos humanos, animales, químicos.
Pero el problema de una inadecuada condicion de vida no radica solamente en estos aspectos, hay pequeñas cosas que pueden ser controladas por los mismos habitantes del sector como llevar una buena higiene ya sea en los alimentos que se ingiera o de las cosas que utilizan a diario, llevar un rigoroso control de los objetos peligrosos como corto punzantes, la...