Historia de la contabilidad en colombia

PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Nº 4

G.U.I.A.
LOS DIOSES NÓRDICOS

DIANA PATRICIA GUTIÉRREZ LOMBANA
JESÚS DANIEL RICO BUITRAGO

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN MARTÍN
PROGRAMA DE CONTADURÍA PÚBLICA
EPISTEMOLOGÍA CONTABLE
IBAGUÉ
2010
PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Nº 4

G.U.I.A.
LOS DIOSES NÓRDICOS

DIANA PATRICIA GUTIÉRREZ LOMBANA
JESÚS DANIEL RICO BUITRAGO

Docente Tutor:
GUSTAVOAMÉRICO SEGOVIA FLÓREZ
Licenciado en Educación

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN MARTÍN
PROGRAMA DE CONTADURÍA PÚBLICA
EPISTEMOLOGÍA CONTABLE
IBAGUÉ
2010
1. TÍTULO

LÓGICA Y CONTABILIDAD

2. JUSTIFICACIÓN

Este trabajo se hace con el fin de conocer e identificar los métodos de pensamiento lógico que tiene el hombre para ser crítico con conocimientos antes adquiridos que se puedetransformar y surgir nuevos conocimientos mas fundamentados para dar respuesta válida y racional a situaciones y preguntas que surgen en su diario vivir.

3. CENTRO DE INTERES

Diferentes métodos de pensamiento lógico que tiene como herramienta el hombre para dar respuesta validas a preguntas actuales.

4. PROBLEMATIZACIÓN

a) ¿Cuáles son los métodos de pensamiento lógico?
b) ¿Cuándo inicioy se desarrollo progresivamente la lógica?
c) ¿Cuánto tiempo duro para que los griegos utilizaran la lógica?
d) ¿Cómo la lógica intervienen en la construcción del pensamiento del hombre?
e) ¿Por qué el método deductivo es considerado como el único método valido para el razonamiento?
f) ¿Para que sirve el método deductivo?
g) ¿Dónde se inicio la lógica?
h) ¿Qué importancia tiene la lógica enla formación del pensamiento?
i) ¿Quién considera correcta y concluyente la afirmación que muestra como es imposible justificar la lógica inductivamente y racionalmente la inducción?

5. OBJETIVOS

Conocer la diferencia entre el método inductivo del deductivo. (a, e, f, i)

Estudiar lo importante que es la lógica para la construcción del pensamiento. (d, h)

Dar a conocer cuando ydonde fue iniciada la lógica. (b, c, g)

6. MARCO DE REFERENCIA

1. MARCO CONCEPTUAL

1. Glosario

CIENCIA: es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales.
COGNOSCITIVO: es un adjetivo que generalmente se usa para describir a aquel que es capaz de conocer y comprender.Especialmente el desarrollo cognoscitivo o cognitivo se centra en los procesos de pensamiento y en la conducta de aquel que refleja estos procesos y es algo así como el producto de los esfuerzos que emprenderá un niño por comprender y actuar en el mundo y en el contexto en el cual le tocó desarrollarse.
CONDICIONAL: es un operador que opera sobre dos valores de verdad, típicamente los valoresde verdad de dos proposiciones, devolviendo el valor de verdad falso sólo cuando la primera proposición es verdadera y la segunda falsa, y verdadero en cualquier otro caso.

CONJUNCIÓN: es un operador que opera sobre dos valores de verdad, típicamente los valores de verdad de dos proposiciones, devolviendo el valor de verdad verdadero cuando ambas proposiciones son verdaderas, y falso encualquier otro caso.

DISYUNCIÓN: es un operador que opera sobre dos valores de verdad, típicamente los valores de verdad de dos proposiciones, devolviendo el valor de verdad verdadero cuando una de las proposiciones es verdadera, o cuando ambas lo son, y falso cuando ambas son falsas.

DEDUCCIÓN: se aplica en dos contextos específicos y bien diferenciados entre sí. Por un lado y en el ámbito de lafilosofía y la lógica, una deducción es una conclusión o inferencia a la cual se llega gracias a la puesta en práctica de un método de razonamiento el cual partirá de conceptos generales o principios universales para llegar a las conclusiones particulares.

INDUCCIÓN: se llama razonamiento inductivo al método de razonamiento no deductivo que consiste en la obtención de conclusiones generales a...