historia de la cultura

Páginas: 2 (345 palabras) Publicado: 20 de abril de 2014
Teoría de la bala magica
aplicada al video “pato Donald nazi”

¿Por qué el pato Donald y no micky mouse?
Porque el pato Donald pertenece a una rama de la milicia de U.S.A, esto es notorio en sutraje de marinero, además el papel no lo puede hacer la cara favorita de las industrias Disney, el conocidísimo Mikey Mouse, ya que no pueden arriesgarse a ensuciar tan icónico personaje.

¿Cómo seaplica el modelo de la aguja hipodérmica al video?
Esta teoría es de nivel solamente propagandística, por lo que se acopla perfecto a este video, que busca mostrar que ellos son la tierra de lalibertad verdadera, además de decir que los individuos son como una masa que está constituida por una agregación homogénea de individuos, sustancialmente iguales, no diferenciables, aunque procedan deambientes distintos, heterogéneos y de todos los grupos sociales; compuesta por personas que no se conocen, espacialmente separadas unas de otras, con escasas o ninguna posibilidad de interactuar,carente de tradiciones, reglas de comportamiento, líderes de opinión y una estructura organizativa.
Es aplicable ya que de alguna forma moldea lo que hasta ese año cada norte americano piensa sobre lo querepresenta el país, teniendo en cuenta lo mencionado en el párrafo anterior, es aplicable ya que al ser una caricatura, es posible que la gente digiera de forma mucho más simple lo que se quiereimplementar en la cabeza de estas personas.
Al referirnos que el mensaje llega como bala mágica podemos complementar el contexto social que se vivió y como llega a la gente de manera mas carituresca concon el pato Donald. ¿Cómo llego esto para formarse?
Esta propaganda no fue hecha porque si, ya que para este corto se necesita llegar a observaciones, medios y estudios para que el mensaje llega aesta masa dispersa que entiende el mensaje.
El mensaje transmitido esta hecho de forma clara para que el pueblo norteamericano asimile lo que sucede en Europa, hablando de las consecuencias que...
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