Historia De La Discapacidad Y Sus Repercusiones Sociales

1 - HISTORIA DE LA DISCAPACIDAD Y SUS
REPERCUSIONES SOCIALES

OBJETIVO
Conocer las diferentes visiones que han existido sobre la
discapacidad y que han contribuido a la exclusión y
discriminación de las personas con discapacidad en el ámbito
educativo y sus repercusiones sociales. Analizar las implicaciones
de estas concepciones en nuestra sociedad en el ámbito laboral,
educativo ycomunitario

1.1 – LA DISCAPACIDAD
REVISIÓN HISTÓRICA
EL MODELO DE PRESCINDENCIA
Las características o presupuestos esenciales del modelo que se
denominará de prescindencia son dos: la justificación religiosa
de la discapacidad, y la consideración de que la persona con
discapacidad no tiene nada que aportar a la comunidad. En
primer lugar entonces, se asume que las causas que dan origen
a ladiscapacidad son religiosas: un castigo de los dioses por un
pecado cometido generalmente por los padres de la persona con
discapacidad, o una advertencia de los dioses acerca de que la
alianza se encuentra rota y que se avecina una catástrofe.

1.1 – LA DISCAPACIDAD
REVISIÓN HISTÓRICA
EL MODELO DE PRESCINDENCIA
En cuanto al segundo presupuesto, se parte de la idea de que la
persona condiscapacidad no tiene nada que aportar a la
sociedad, que es un ser improductivo y además una carga que
deberá ser arrastrada, ya sea por los padres o por la misma
Comunidad.

1.1 – LA DISCAPACIDAD REVISIÓN HISTÓRICA

Ahora bien, dentro del modelo de prescindencia, se considera
posible distinguir la existencia de dos submodelos: el eugenésico
y el de marginación. Esta distinción se basaen las diversas
consecuencias que pueden derivarse de aquella condición de
innecesaridad que caracteriza a las personas con discapacidad.
Así, se verá que —si bien desde ambos submodelos se prescinde
de las vidas de estas personas— en el primero la solución es
perseguida a través de la aplicación de políticas eugenésicas,
mientras que en el segundo dicho objetivo es alcanzado
mediante lamarginación. Por dichas razones, se considera
oportuno su tratamiento de manera diferenciada.

Eugenésico, ca. adj. Perteneciente o relativo a la
eugenesia.
Eugenesia. (Del gr. εὖ, bien, y -génesis). f. Aplicación de
las leyes biológicas de la herencia al perfeccionamiento
de la especie humana.
La eugenesia es una filosofía social que defiende la
mejora de los rasgos hereditarios humanosmediante
varias formas de intervención. Las metas perseguidas
han variado entre la creación de personas más sanas e
inteligentes, el ahorro de los recursos de la sociedad y el
alivio del sufrimiento humano. Los medios antiguamente
propuestos para alcanzar estos objetivos se centraban
en la selección artificial, mientras los modernos se
centran en el diagnóstico prenatal y la exploraciónfetal.

El Submodelo Eugenésico
“En cuanto a la exposición o crianza de los hijos, debe
ordenarse que no se críe a ninguno defectuoso”.
ARISTÓTELES
Desde el submodelo eugenésico se considera que la persona
con discapacidad es un ser cuya vida no merece la pena ser
vivida. Como consecuencia de estas valoraciones —y en el
caso de detectarse diversidades funcionales congénitas—,
los niños yniñas afectados son sometidos a infanticidio.
.

El Submodelo Eugenésico
Probablemente como resultado de ciertas creencias
religiosas respecto de su origen, si la discapacidad es
generada con posterioridad al nacimiento, el tratamiento es
diferente, llegando incluso a otorgarse ayudas a los fines de
subsistencia a las personas que adquieren una diversidad
funcional a causa de las guerras.En cuanto a los medios de
subsistencia, parece que —sin tener muchas otras
posibilidades—, el ser objeto de burla o diversión es muchas
veces el medio de manutención obligado. En términos
generales, podría afirmarse que las respuestas sociales se
basan en el temor y/o la persecución, como consecuencia de
la creencia acerca de su peligrosidad e innecesariedad para
el desarrollo de la...