historia de la economia
MONTERO
Edad Antigua
NOCIONES
ECONÓMICAS
LIMITADAS
ESCASO VALOR
CIENTÍFICO
TRABAJO SOLO ERA
OCUPACIÓN DE
ESCLAVOS
PREOCUPACIÓN
POR EL ÁMBITOMILITAR , POLÍTICO
E INTELECTUAL
SURGE LA FIGURA
DE JENOFONTE,
ARISTÓTELES Y
PLATÓN
EDAD MEDIA
ESTUDIOS MATIZADOS
POR APRECIACIONES
MORAL- RELIGIOSA,
TENIENDO COMO
PRINCIPALREPRESENTANTE A
SANTO TOMÁS DE
AQUINO
LA ESCLAVITUD ES
SUSTITUIDA POR LA
SERVIDUMBRE.
EL TRABAJO ERA UNA
OCUPACIÓN PLEBEYA Y
DENIGRANTES.
SURGEN TEMAS COMO
LA MONEDA, LA USURA
(MONTES DEPIEDAD), EL
COBRO DE INTERESES
EDAD MODERNA:
CARACTERÍSTICAS
SE PRODUCEN CAMBIOS A RAÍZ DE LOS
DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS (DESCUBRIMIENTO
DE AMÉRICA), TENIENDO COMO NACIONESPROTAGONISTAS A ESPAÑA Y PORTUGAL.
SE PRODUCE EL ALZA DE
PRECIOS
SE DA UNA
CARESTÍA DE
SUBSISTENCIA
SE PRODUCEN
PERTURBACIONES
ECONÓMICAS
EDAD MODERNA
• RIQUEZA
DE
LAS
NACIONES
ESTABASUSTENTADA A TRAVÉS
DE LA EXPLOTACIÓN DE
METALES
PRECIOSOS
(ORO, PLATA).
• REPRESENTANTE:
ANTONIO SERRA
• AFIRMA QUE LA BASE DE
LA RIQUEZA ESTA EN LA
NATURALEZA
(AGRICULTURA).
•REPRESENTANTE: FCO.
QUESNAY
• AFIRMA QUE EL TRABAJO
ES LA FUENTE DE TODA
LA RIQUEZA.
• EL ESTADO NO DEBE
INTERVENIR
EN
LA
ACTIVIDAD ECONÓMICA.
• REPRESENTANTE : ADAM
SMITH.
MERCANTILISMOFISIOCRATISMO
LIBRECAMBISMO
EDAD CONTEMPORANEA
SE AGRAVAN COMPLICAN
Y
PROBLEMAS ECONÓMICOS.
SE INTENSIFICAN LOS ESTUDIOS.
APARECEN
NUMEROSAS
ESCUELAS ECONÓMICAS.
PRINCIPALES ESCUELASESCUELA
SOCIALISTA
Analiza los diferentes
modos de producción
a través de la historia
Critica el injusto
régimen capitalista y
lo acusa de no tener
una adecuada
distribución de la
riqueza.
ESCUELA
MATÉMATICA
Tratan de reducir la
economía a
ecuaciones
matemáticas.
REPRESENTANTE:
León Walras, Alfred
Marshall
ESCUELA
KEYNESIANA
Justifica la
intervención del...
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