historia de la educaciòn

Por Jess Silva Herzog Antecedentes Autonmicos y La Ley de 10 de Julio de 1929 La presidencia de la Republica entrego a la prensa el 14 un boletn amenazante, ya que el movimiento de huelga de la Facultad de Derecho se encontraba influido por la poltica Dice el Boletn La huelga de los estudiantes de la Escuela Nacional deJurisprudencia que su actitud es absolutamente injustificada y de franca indisciplina, sin el menor respeto hacia las autoridades escolares, desconocieron los acuerdos hechos exclusivamente al rgimen interior del plantel. El movimiento de huelga tiene finalidades polticas, los seores Gmez Arias y Azuela, directores de la escuela y lideres de un partido poltico oposicionista, quienes han abusando dela buena fe de los estudiantes para hacer labor de agitacin en contra del gobierno. El Gobierno de la Repblica tiene como deber mantener el orden, y los delitos que cometan los estudiantes huelguistas estn sujetos a los reglamentos de polica y leyes penales. El propsito de mi gobierno es castigar con toda energa tales faltas y delitos, de acuerdo con la ley. Mxico, D.F., Mayo 14 de 1929.EmilioPortes Gil, presidente de la Republica. El pas se encontraba en plena lucha por la presidencia de la Republica los contendientes eran Ing. Pascual Ortiz Rubio del partido Nacional Revolucionario, y el otro candidato era el Lic. Jos Vasconcelos, gozaba de las simpatas de amplios sectores de la juventud. Poco a poco se fueron sumando nuevas escuelas al movimiento estudiantil, as como los nimosentre los huelguistas y las autoridades. Origen de la Huelga de 1929 Bassols se aboc a realizar algunas acciones para la transformar la Universidad, mediante, un nuevo sistema de exmenes trimestrales para tratar de elevar el nivel acadmico de los estudiantes esto gener una gran movilizacin entre estudiantes y profesores lo que a la postre, se convirti en huelga. De esa movilizacin desemboc,finalmente, tanto la autonoma universitaria, como la renuncia de Bassols a la Direccin de la Escuela. La exaltacin se expreso con mtines en la calle, empezaron a lanzar piedras, daar vehculos. La fuerza pblica resguarda la Secretaria de Educacin y la Facultad de Leyes e intenta disolver los grupos de estudiantes, pero se correr la voz de que tres estudiantes se encontraban heridos. Pero continuarony adquiriendo mayor seriedad, dicha exaltacin aunado a los rumores de mas muertos y heridos. Al da siguiente hubo renuncias de profesores y la del director Narciso Bassols, y declaraciones reprobando los desordenes y pidiendo una averiguacin exhaustiva y castigo a fin de aclarar la culpabilidad de algunos miembros de la polica. Las declaraciones conciliadoras del Presidente Portes Gil muydistintas a la del da anterior. Donde manifiesta su profunda lamentacin y conviene a que esta situacin termine cuanto antes. Dicta las siguientes medidas -Retiro de las fuerzas policiacas y bomberos que tambin haban participado -Los estudiantes pueden volver a sus escuelas, para deliberar en ellas cuanto deseen y no se les molestaran, quedando en custodia los muebles de cada escuela a dichosestudiantes. -Exhorta a los estudiantes a presentar por escrito o personalmente las motivaciones de movimiento estudiantil as como sus propuestas. PLIEGO PETITORIO Consista en nueve considerando ha aqu el resumen I. a) Pida las renuncias de los ciudadanos Lic. .Ezequiel Padilla Secretario de Educacin Publica, Profesor Moiss Senz, Subsecretario de Educacin Publica Lic. Antonio Castro Leal, Rector de laUniversidad Nacional. b) A todos los que resulten responsables de las represalias ejercidas en contra de los estudiantes en huelga, ya sea Directores, empleados tanto de Educacin Publica, como de la Universidad Nacional. II. Destituya por indignos de sus puestos a los ciudadanos Valente Quintana y Pablo Meneses. III. A partir de la renuncia Lic. Castro Leal Rector de la Universidad Nacional,...