historia de la educación a distancia
Páginas: 3 (576 palabras)
Publicado: 24 de julio de 2013
Historia de la Educación a Distancia.
Primera Etapa
Enseñanza por correspondencia
Segunda Etapa
Enseñanza Multimedia.
Tercera Etapa
enseñanza Telemática
Cuarta Etapa
Enseñanza colaborativabasada en internet
Fue el primer tipo de educación a distancia, comenzó a finales del siglo XIX y principios del XX.
La Universidad de Lund, en 1833 y en 1843 Isaas Pitman con la introduccióndel servicio postal en el Reino Unido fueron las primeras experiencias en esta modalidad.
Los medios disponibles para el aprendizaje eran los materiales impresos y los servicios postales, se fueronañadiendo las grabaciones en voz y posteriormente el fonógrafo, el telégrafo, la radio, el teletipo y el teléfono.
La segunda generación de la educación a distancia tiene lugar a partir de1960, con la creación de la Open University Británica; cuyo objetivo primordial fue brindar educación a los adultos que no pudieron recibirla; esto basado en la combinación de varios recursos como sermedios de comunicación el teléfono, la televisión y recursos audiovisuales.
Entre otras universidades que proporcionaron educación a distancia se encuentran: La Universidad de Winconsin, La FernUniversitat y la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
En esta etapa se marca un cambio fundamental en los programas de educación a distancia, ya que se modifican sustancialmente lapropuesta inicial de cursos por correspondencia.
Esta fase surge a partir de 1970 y se caracteriza por la inserción de las telecomunicaciones con otros medios educativos.
Nace la formación adistancia interactiva, en la cual, el CD-ROM es el medio predominante.
Surge a partir de los años 90’s con la enseñanza Abierta y a Distancia, Teleformación o Formación Virtual en Internet.
Losrecursos que se utilizan además de los pertenecientes a anteriores, son las herramientas de tipo sincrónicas (chat, videoconferencia, pizarras electrónicas) o asincrónicas (correo electrónico, foros de...
Primera Etapa
Enseñanza por correspondencia
Segunda Etapa
Enseñanza Multimedia.
Tercera Etapa
enseñanza Telemática
Cuarta Etapa
Enseñanza colaborativabasada en internet
Fue el primer tipo de educación a distancia, comenzó a finales del siglo XIX y principios del XX.
La Universidad de Lund, en 1833 y en 1843 Isaas Pitman con la introduccióndel servicio postal en el Reino Unido fueron las primeras experiencias en esta modalidad.
Los medios disponibles para el aprendizaje eran los materiales impresos y los servicios postales, se fueronañadiendo las grabaciones en voz y posteriormente el fonógrafo, el telégrafo, la radio, el teletipo y el teléfono.
La segunda generación de la educación a distancia tiene lugar a partir de1960, con la creación de la Open University Británica; cuyo objetivo primordial fue brindar educación a los adultos que no pudieron recibirla; esto basado en la combinación de varios recursos como sermedios de comunicación el teléfono, la televisión y recursos audiovisuales.
Entre otras universidades que proporcionaron educación a distancia se encuentran: La Universidad de Winconsin, La FernUniversitat y la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
En esta etapa se marca un cambio fundamental en los programas de educación a distancia, ya que se modifican sustancialmente lapropuesta inicial de cursos por correspondencia.
Esta fase surge a partir de 1970 y se caracteriza por la inserción de las telecomunicaciones con otros medios educativos.
Nace la formación adistancia interactiva, en la cual, el CD-ROM es el medio predominante.
Surge a partir de los años 90’s con la enseñanza Abierta y a Distancia, Teleformación o Formación Virtual en Internet.
Losrecursos que se utilizan además de los pertenecientes a anteriores, son las herramientas de tipo sincrónicas (chat, videoconferencia, pizarras electrónicas) o asincrónicas (correo electrónico, foros de...
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