Historia de la educación y de la Pedagogía

HISTORIA DE LA EDUCACION Y DE LA PEDAGOGÍA
- HISTORIA: es el estudio de la realidad humana a lo largo del tiempo (pasado y presente)
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN: estudia el cambio y el desarrolloque hubo en la educación a través del tiempo.
- HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA: estudia el desarrollo de las ideas e ideales educativos, la evolución de las teorías pedagógicas y las personas importantesque influyeron en la educación.
- PEDAGOGÍA: es la ciencia de la educación. La pedagogía reflexiona sobre la educación y esta relacionada con la filosofía, psicología, sociología pero no depende deellas porque es una ciencia autónoma.
- EDUCACIÓN: es una influencia sobre el ser juvenil para formarlo y desarrollarlo. Es una acción de la sociedad sobre las generaciones jóvenes con el fin deconservar y transmitir conocimientos.
FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA
- LA SITUACIÓN HISTORICA de cada pueblo y de cada epoca
- EL CARÁCTER DE LA CULTURA a veces sedestacan la política y otras veces la religión.
- LA ESTRUCTURA SOCIAL según las clases sociales, la vida familiar, los grupos de profesionales
- LA ORIENTACION POLÍTICA según el momento históricode un pueblo
- LA VIDA ECONÓMICA según la economía de la epoca
- LOS IDEALES DE LA EDUCACIÓN según los objetivos de la educación, ej: crear un hombre caballeresco
- LA CONCEPCIÓN PEDAGOGICA segúnlas ideas educativas mas importantes
- LA PERSONALIDAD Y LA ACTUACION DE LOS GRANDES EDUCADORES (socrates y platon)
- LAS REFORMAS DE LAS AUTORIDADES PUBLICAS que transforman la realidad educativa(ej. Leyes)
- LAS MODIFICACIONES DE LAS INSTITUCIONES Y METODOS DE LA EDUCACION
ETAPAS DEL DESARROLLO HISTORICO DE LA EDUCACION
- LA EDUCACIÓN PRIMITIVA: de los pueblos originarios que tenían unaeducación natural, espontanea y diredcta
- LA EDUCACIÓN ORIENTAL: la de los pueblos que ya existían en civilizaciones desarrolladas. De carácter autocratico, erudito y religioso
- LA EDUCACIÓN...