HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA- COMENTARIO CRITICO
Páginas: 4 (930 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2015
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN EN LA EDAD MEDIA
Lo positivo de los comentarios críticos es que uno obtiene la libertad de opinión y de análisis para expresarse sobre un temalibre, en este caso, sobre este tema tan interesante donde se hablará de una de las épocas más oscuras de la historia y el desarrollo de la educación en este período histórico, citando a aquelloshistoriadores, emprendedores y ejecutivos “el análisis del pasado es el mejor predictor para el futuro”, es decir, que fueron aquellos inventos, descubrimientos que fueron asombrosos, o aterradores en sutiempo y que han servido de base para formar la sociedad actual en la que nos desenvolvemos.
En el texto citado, observamos como con el pasar de la edad media y la alta edad media, la educación ha idoevolucionando desde sus comienzos hasta la actualidad, pasando por la esclavitud, el feudalismo, grupos germánicos, el reino medieval, invasiones militares, la conquista, el cristianismo, lasuniversidades, etc.
Es aquí donde se empieza a plantear el concepto de un solo, único y majestuoso Dios, dando origen a la educación Cristiana que una vez que empezó a hacer ruido y a atraer personas estenuevo concepto de creencias, se vio la necesidad de hacer uso de lo que denominamos “enseñanza”, debían educar a las nuevas generaciones y adeptos adquiridos en la vida y obra de Jesús y esto se hacíapor medio de libros denominados evangelios de Lucas, Mateo y Marcos, respectivamente; los cuales a través de parábolas, narraciones e historias facilitaban la adquisición de conocimientos yconductas. Hoy en la actualidad se sigue usando este sistema donde aprende mejor a través de ejemplos narrativos, en textos o no, para enseñar a los niños ciertas conductas sociales.
Con el tiempo el idealpedagógico de los cristianos se convirtió en “formar un hombre nuevo y espiritual perteneciente a Dios” y fue sin querer que necesitaron de lugares donde se enseñara dicho ideal, no fue tan sencillo...
EDUCACIÓN EN LA EDAD MEDIA
Lo positivo de los comentarios críticos es que uno obtiene la libertad de opinión y de análisis para expresarse sobre un temalibre, en este caso, sobre este tema tan interesante donde se hablará de una de las épocas más oscuras de la historia y el desarrollo de la educación en este período histórico, citando a aquelloshistoriadores, emprendedores y ejecutivos “el análisis del pasado es el mejor predictor para el futuro”, es decir, que fueron aquellos inventos, descubrimientos que fueron asombrosos, o aterradores en sutiempo y que han servido de base para formar la sociedad actual en la que nos desenvolvemos.
En el texto citado, observamos como con el pasar de la edad media y la alta edad media, la educación ha idoevolucionando desde sus comienzos hasta la actualidad, pasando por la esclavitud, el feudalismo, grupos germánicos, el reino medieval, invasiones militares, la conquista, el cristianismo, lasuniversidades, etc.
Es aquí donde se empieza a plantear el concepto de un solo, único y majestuoso Dios, dando origen a la educación Cristiana que una vez que empezó a hacer ruido y a atraer personas estenuevo concepto de creencias, se vio la necesidad de hacer uso de lo que denominamos “enseñanza”, debían educar a las nuevas generaciones y adeptos adquiridos en la vida y obra de Jesús y esto se hacíapor medio de libros denominados evangelios de Lucas, Mateo y Marcos, respectivamente; los cuales a través de parábolas, narraciones e historias facilitaban la adquisición de conocimientos yconductas. Hoy en la actualidad se sigue usando este sistema donde aprende mejor a través de ejemplos narrativos, en textos o no, para enseñar a los niños ciertas conductas sociales.
Con el tiempo el idealpedagógico de los cristianos se convirtió en “formar un hombre nuevo y espiritual perteneciente a Dios” y fue sin querer que necesitaron de lugares donde se enseñara dicho ideal, no fue tan sencillo...
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