Historia de la educación

EDUCACIÓN
FACULTAD DE SOCIOLOGÍA


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HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
La Educación se puede entender como el proceso de crecimiento de un individuo de manera integral, contemplando 1) el aspectointelectual a partir de un saber disciplinar. 2) desde lo social implicando un desarrollo ético y moral con relación a la sociedad que lo alberga.
Los procesos históricos de la educación, son tanremotos como la humanidad misma, donde la transmisión del mensaje oral y las normas de convivencia en comunidad, determinaban una serie de procesos educativos que permitían el avance de las comunidades; noobstante al hacer un análisis histórico sobre los procesos de enseñanza a través de la historia, es necesario profundizar en el trabajo del método pedagógico, dividiendo este en 3 procesosfundamentales:
1. Griegos:
a. Educación impartida en Atenas: la educación se generaba a partir del conocimiento de la polis en la organización social; se fundamentaba en el diseño de educación enfocando ala escuela política y humanista; esta se encuentra antecedida por los Naturalistas presocráticos, no obstante la escuela humanista va a tener su desarrollo en la cuestión de la moral con susexponentes: Sócrates, Platón y Aristóteles
b. Educación de Esparta: la lucha por la libertad espartana centraba la formación en un nivel principalmente militar; por su parte desarrollo una escuela caballerescaenfocada en la gimnasia
b.i. Sócrates: tiene como base de su trabajo el “conocimiento” y como el sujeto conoce, esto lo imparte desde la cuestión del alma, como forma de llegar a la verdad, paraeste hecho hacia uso del método llamado por él como la Mayéutica1, basado en la ironía y la refutación. Sócrates finaliza su vida diciendo que debe de haber un respeto a la organización social (respeto alas leyes).
b.ii. Platón: Considera la existencia de dos mundos, uno lo sensible, que está conectado con los sentidos pero que no es real, por otro lado está el mundo de lo inteligible que es...